11 灾难见真情 课件+教案

11　灾难见真情 1教学目标 1．以“汶川地震”为“点”让学生认识自然灾害给人们生命财产带来的损失。 2．了解人们在灾害面前互相帮助、共度难关的故事，感受人间的患难真情。 3．提升学生的情感、态度、价值观。 2学情分析 《课程标准》提出的生活德育理念、尊重儿童理念和追求教育有效性理念，是教学实施必须遵循的基本原则和指导。因此我将这些理念贯穿和渗透到教学活动中。在确定目标时，我充分考虑到六年级学生的年龄特点，考虑到了学生已有的生活经验，从学生熟悉的生活中寻找提炼适合的、可利用的教学资源，尽量做到细化 3重点难点 教学重点： 1． 让学生认识自然灾害给人们生命财产带来的损失。 2．了解人们在灾害面前互相帮助、共度难关的故事，感受人间的患难真情。 教学难点： 1.了解人们在灾害面前互相帮助、共度难关的故事，感受人间的患难真情。 2．提升学生的情感、态度、价值观。 4教学过程 活动1【导入】灾难见真情 利用图片导入。 1.出示学生熟知的会泽风光。 提问：孩子们，你们知道这是哪吗？ 师：对，这就是我们美丽的家乡。我们辽阔的祖国，还有很多这样美丽的山山水水。请孩子们看这是我国四川省美丽的汶川县，出示（汶川图片）过渡到震前美丽汶川感受大自然的美。（出示课件） 2.孩子们，汶川美吗？你们想去那旅游吗？可这个美丽的地方已经从地球上消失了，它只能永远地留在人们的心里。请同学们静静地，默默地看这一段视频，（课件播放汶川地震瞬间视频） 活动2【讲授】灾难见真情 二、创设情境，感受灾难的危害，引起学生的情感共鸣。 为什么汶川这个美丽的地方不见了呢？学生交流：因为2008年5月12日发生了8.0级特大地震。 师：孩子们，这就是我们生活的地球家园，她不仅给我们带来阳光普照的灿烂，雨露滋润的馨香，也会有狂风暴雨的肆掠、山崩地裂的摧毁，给我们人类带来巨大的灾难。（板书：灾难） 3.（1）师：请同学们接着看：大地震发生后汶川是什么样的？请同学们边看边用心感受。 播放影音在线———汶川大地震惨状。（出示课件） 4.师：请孩子们小组讨论看完视频后你有什么感受？ 5.小组代表交流发言。 6. 师小结：孩子们，地震太可怕了，很多和你们一样的孩子在地震中失去了家园，失去亲人，每天他们都牵挂着自己的父母。有一个小男孩就写了一封信给她的妈妈。我们就一起来听听吧。 7.播放一段地震后失去双亲的孤儿由于思念母亲而写的信，引起学生情感的共鸣。（出示课件） 8. 师：孩子们，不光活着的孩子思念远在天堂的妈妈，天堂的妈妈们又何尝不牵挂着自己的子女呢？有一个故事，6年了，现在想起来，老师都会被深深地感动，今天我就和大家一起来分享。 9.教师讲述一个关于母爱的故事。 10.听了这个故事你们有什么感受？（我感受到了人世间伟大的母爱。）孩子们，把你们的这份感动深深地埋在心里。 11.师：孩子们，我看到你们的眼里眼含着泪花，今天刚好是5.12汶川8.0级大地震6周年纪念日，让我们为那些在地震中逝去的亲人默哀一分钟。 三、走进汶川救援，感受人间真情。 1.孩子们，突如其来的灾难，让灾区人民的生命财产安全受到严重威胁，课前老师叫你们问了问家长他们为灾区人民做过什么？你为灾区的人们做过什么？ 2.指名交流。 3.那再让我们一起来看看其他地方的人是怎么帮助灾区人民的？ 4.图片再现当时人们四面八方的救援。（出示课件） 5.看了这些图片，你有什么感受？ 6.学生交流并回答。 师小结：孩子们，在巨大的灾难面前，从中央到地方，国际国内，全世界人民都纷纷给灾区人民送去了温暖与慰问，让我们看到了人间的真情。正所谓“一方有难，八方支援”。正是在这种不分国界，不分民族的人间大爱下，灾区人民勇敢地站起来了，走向了新的生活。孩子们，让我们一起来看看灾区人 ... ...