/ 让教学更有效 高效备课 2024学年第二学期四年级数学第五单元 一、填一填, 小心哟。( 每空1, 共23) 1. 2个a相加写作 ( )，2个a相乘用简便方法写作 ( )。 2.一个正方形的边长是a米，它的周长是 ( )米，面积是 ( )平方米。 3. 一个正方形的周长是8a米，那么它的边长是 ( )。 4.小丽买了5本书， 每本x元，给了售货员20元，应找回 ( )元。 5.c仔细观察左图，组合图形的长是 ( )，面积是 ( )。 6.张师傅每天做a个零件，李师傅每天做b个零件。10a表示( )， 10(a+b)表 示( ) 。 7. 一个长方形的面积是a平方厘米，长是15cm， 宽是 ( )厘米。 8. 一个直角三角形的一个锐角是x度， 另一个锐角是 ( )度。 9.一辆公共汽车上原有乘客48人，到东门站时下去m人，又上来n人。现在车上有乘客 ( ) 人。 10.学校买来10个足球，每个a元，又买来b个篮球，每个m元，学校一共花了( )元，10个足球比b个篮球便宜 ( )元。 / 让教学更有效 高效备课 11. y×25省略乘号通常写作 ( ),当y=4时,这个式子的结果是 ( )。 12.小红看一本书，共a页，她每天看5页，看了x天后，一共看了( )页，还剩( )页。 13.每张桌子x元，每把椅子y元，买20套课桌椅，应付( )元。 14.用字母表示加法交换律 ( )，加法结合律 ( )，乘法分配律是 ( )。 二、选一选。(把正确的答案的序号填在括号里，每小题2，共12) 1. 下列( )是方程。 A. 16-x>4 B. 16-5=11 C. x÷38=2 D. 8-x<0 2. 哥哥今年a岁，妹妹今年(a-3)岁， 再过x年后， 他俩相差( )岁。 A. a-3 B. 3 C. a D. a+3 3. 方程2x-14=6的解是 ( )。 A. x=20 B. x=10 C. 10 D. x=4 4. 比x的8倍少23的数是 ( )。 A. 8x+23 B. 8x-23 C. 23÷8x D. 8x 5.用字母a表示正方形的边长，则正方形的面积是 ( )。 A. 2a B. a+4 C. a D. 4a 6.五年级有x人，六年级比五年级的2倍少10人，六年级有( )人。 A. 3x+10 B. 3x--10 C. 2x D. 2x--10 三、看图列方程，并求列方程解答。(每小题4，共16) 1. 3. 四、解方程。( 每小题3, 共18) x+2.3=6.2 7n+10=45 5y-4=36 5.7+2x=13.7 320=8a m÷0.6=0.45 五、列方程解决问题。(共31) 1.食堂买来一些大米，吃去16袋，还剩28袋。食堂买来大米多少袋 (5) 2.王平从家里到学校的距离是840米。已知王平每分钟步行60米，则他走到学校需要多少分钟 (5) / 让教学更有效 高效备课 3.一块长方形菜地占地800平方米，宽是25米，长是多少米 (5) 4.妈妈买了3条一样的毛巾，付给售货员50元，售货员找回14元，一条毛巾多少元 (5) 5.小明有水彩笔128支，小明的水彩笔支数比小红的3倍还多8支，小红有多少支水彩笔 (5) 6.水果店运来15筐桔子和12筐苹果，一共重600千克。每筐桔子重20千克，每筐苹果重多少千克 (6) / 让教学更有效 高效备课 参考答案 一、填一填 1.答案：； 考察知识点：用字母表示数中加法和乘法的简便写法。 分析：个相加，即，写成乘法形式就是；个相乘，即，简便写法是 ，这是用字母表示数的基础写法，帮助学生理解字母在运算中的简洁表达。 2.答案：； 考察知识点：正方形周长和面积公式的字母表示。 分析：正方形周长等于边长乘，边长为米时，周长就是米；面积等于边长乘边长，所以面积是平方米，通过字母表示公式，强化学生对图形公式与字母表示的联系。 3.答案：米 考察知识点：根据正方形周长公式求边长，以及用字母表示数的运算。 分析：已知正方形周长公式（表示周长，表示边长），现在周长米，那么边长米，这是对公式的逆向运用，提升学生对公式的灵活掌握。 4.答案： 考察知识点：用字母表示数在实际购物问题中的应用，涉及减法和乘法运算。 分析：每本书元，买本书花费元，给售货员元，应找回的钱数就是用付出的钱数减去买书花费的钱数，即元 ，让学生学会用数学式子表示生活中的数量关系。 5.答案： ... ...
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