提技能·一课两练 【练基础】 1.解释下面句中加点的词语。 (1)俱病笃 ( ) (2)何以都不闻消息 ( ) (3)子敬素好琴 ( ) (4)便索舆来奔丧 ( ) (5)月余亦卒 ( ) (6)弦既不调 ( ) 答案：(1)都 (2)总，竟 (3)弹琴 (4)轿子 (5)死 (6)协调 2.用现代汉语翻译下面句子。 (1)王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。 译文： (2)语时了不悲。 译文： (3)便索舆来奔丧，都不哭。 译文： 答案：(1)王子猷、王子敬都病得很重，子敬先死了。 (2)说话时完全不悲伤。 (3)就要轿子来去奔丧，一路上都没有哭。 3.划分下列句子的停顿节奏。 (1)子 敬 素 好 琴 (2)何 以 都 不 闻 消 息 答案：(1)子敬/素好琴 (2)何以/都不闻消息 4.下列说法有误的一项是 ( ) A.人们常以“人琴俱亡”为睹物思人、痛悼亡友之典。 B.王子猷“了不悲”是因为他认为生死乃自然之理。 C.王子猷在子敬去世之后不哭，是因为他悲伤到了极点，而不能发泄出来。 D.在王子猷看来，子敬的琴与子敬是密不可分的，子敬去世了，琴也就无意义了。 【解析】选B。王子猷“了不悲”是强行抑制自己的悲痛的结果。 5.课内阅读。 (2014·无锡惠山期中测试)阅读全文，回答(1)～(5)题。 (1)解释下面语句中的加点字。 ①俱病笃 ( ) ②掷地云 ( ) ③子敬素好琴 ( ) ④便索舆来奔丧 ( ) ⑤语时了不悲 ( ) ⑥弦既不调 ( ) 答案：①(病)重 ②扔 ③向来，一向 ④要 ⑤完全 ⑥已经 (2)翻译句子。 ①何以都不闻消息？此已丧矣。 译文： ②因恸绝良久。月余亦卒。 译文： 答案：①为什么总听不到(子敬的)消息？这(一定)是他已经死了。 ②于是痛哭了很久，几乎要昏过去。过了一个多月，(子猷)也死了。 (3)“弦既不调”的因素有哪些？ 答： 答案：既是实际情况，子敬已经病了很久，琴长时间不弹了，也包含了人琴俱亡的凄凉。 (4)请你收集两句写手足之情的诗句或谚语。 答： 答案：但愿人长久，千里共婵娟。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 (5)课文开头写子猷“了不悲”“都不哭”，可后来为什么又“因恸绝良久”？ 答： 答案：子猷与子敬有着深厚的手足之情，两人都患了重病。子猷听不到子敬的病况，猜测他已死，心里非常难过，“了不悲”“都不哭”是强抑制住自己的悲痛的结果，而并不是不悲痛。等到人琴俱亡，就再也抑制不住自己的悲伤心情了，悲痛喷薄而出，所以“恸绝良久”。 【练能力】 一、阅读下文，完成1～3题。 (一) 华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。 (节选自《世说新语·德行》) (二) 华歆字子鱼，平原高唐人也。歆为吏，同郡陶丘洪亦知名，自以明见过歆。时王芬与豪杰谋废灵帝。芬阴呼歆、洪共定计，洪欲行，歆止之曰：“夫废立大事，伊、霍之所难。芬性疏而不武，此必无成，而祸将及族，子其无往！”洪从歆言而止。后芬果败，洪乃服。 太祖在官渡，表天子征歆。宾客旧人送之者千余人，赠遗数百金。歆皆无所拒，密各题识，至临去，悉聚诸物，谓诸宾客曰：“本无拒诸君之心，而所受遂多。念单车远行，将以怀璧为罪，愿宾客为之计。”众乃各留所赠，而服其德。 (节选自《三国志·华歆传》，有删改) 1.下列语句加点词解释有误的一项是 ( ) A.王欲舍所携人 舍：舍弃 B.本所以疑 疑：犹豫 C.芬阴呼歆 阴：暗中 D.念单车远行 念：挂念 【解析】选D。“念”是考虑的意思。 2.将文中画线句子翻译成现代汉语。 (1)既已纳其自托，宁可以急相弃邪？ 译文： (2)芬性疏而 ... ...
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