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课件网) 课堂导入：西方国家政治制度的演变 古希腊 古罗马 （共和—帝制） 中世纪西欧 近代资本主义社会 BC509—27 1640s———20世纪初 476———15ct 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 城邦政治 君主政治 资本主义民主政治 希腊 罗马 雅典： 民主政治 斯巴达： 寡头政治 共和国： 贵族寡头 帝国： 君主政治 法国：等级君主制 英国：议会君主制 英国：君主立宪制 美国：联邦共和制 法国：议会共和制 BC8—BC6世纪 课前预学 课前准备：《中外历史纲要（下）》、选必修1、历史地图册、作业本 课前预习：1、阅读本课内容，整体了解本课主题、结构（知道每一部分 讲什么内容，本课3个部分的关联） 2、结合预习问题对教材内容进行勾画、批注、记录（《纲要》 中出现过的知识点将页码用红笔标注在旁边） 3、记录预习过程中的疑问，如果通过阅读教材无法解决可与 同学老师交流 第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 第一单元 政治制度 国家制度与社会治理 普通高中教科书 历史 选择性必修1 课标要求： 了解古代至近代西方政治制度各主要类型的产生和演变过程。 课程标准： 了解古代至近代西方政治体制各主要类型的产生和演变过程。 预习问题： 1、了解雅典、斯巴达和罗马共和国政治制度的基本内容。 2、了解中古西欧封建制度的特征和演变。 3、了解英国、美国和法国资本主义政治制度的确立过程。 课标在线 思考：阅读课本P8并结合史纲下内容，分析古希腊城邦公民参与国家管理的条件有哪些？ 出土于意大利半岛。图案展示了古希腊重装步兵交战的场景。古希腊公民既是士兵，也是土地所有者。承担保卫城邦的责任，掌握绝大部分社会财富，是希腊城邦制度的基础。 ①多山少平原，陆上交通不便，不利于地区性大国兴起【史纲下】 ②公元前8-前6世纪，古代希腊城邦国家发展起来（城邦政治） ③公民承担保卫城邦的责任，掌握社会财富，是希腊城邦制度的基础【史纲下】 思考：何为公民？ a.本城邦 b.成年 c.男性 思考：结合材料，概括城邦政治特点。 公民政治、小国寡民、直接民主、奴隶制民主 一、古希腊罗马的政治制度 （一）古希腊的政治制度 公民大会 公民大会由全体成年男性公民组成，是国家最高权力机关，决定国家法律和政策。 议事会 议事会议员从公民中抽签产生，主要负责为公民大会准备决议草案，并参与国家日常管理。 官员 大部分官员由抽签产生，大多一年任期，在任时需接受监督，随时可以被罢免和审判。 公民法庭 公民法庭是主要司法机关，公民审判员全体达6000人之众，组成规模不等的法庭审理大小案件。 国家最高权力机关 1.民主制的代表———雅典 雅典是古典民主城邦的代表，国家权力掌握在公民大会、议事会、官员和公民法庭手中。 一、古希腊罗马的政治制度 评价雅典民主政治？ 积极性： 1.提高公民参与政治生活的积极性；有利于正确决策，监督政府为公民服务。 1.创造了法治基础上的民主运作方式，促进了雅典奴隶制文明的繁荣。 2.对后世民主政治的实施和民主思想的传播起了推动作用。 局限性： ①民主只属于成年男性公民，是少数人的民主。 ②易形成多数人的暴政，导致国家权力的误用和滥用，是社会不公的暴力机器。 实质：小国寡民的产物，是建立在奴隶制基础上的奴隶主贵族的民主 一、古希腊罗马的政治制度 权力机关 产生方式 职责 公民大会 全体男性公民 名义上是最高权力机关 国 王 世袭继承 垄断军事统帅权 长 老 会 仅30人，终身任职 实际上的最高权力机关 监 察 官 从全体公民中选举产生，一年一任，一般不得连任 主持公民大会，审判国王 (斯巴达的)君主们希望城邦长存,因为他们在臣民中享有应有的荣誉,贵族们乐于在长老院中有一席之地(长老职位本身是对 ... ...
