2025年全国普通高考模拟考试 语文答案及评分标准 1.C[解析的材料第五段“虽然AI缺乏情感的主体性与意识”。 2,B[解析]“准确捕捉个体情感的微观变化，实现精准情感模拟”错。 3.B[解析] 4.“陌生化”效应是指AI生成的作品因算法特性而生成的非常规的情感表达和叙事 方式带来的特殊审美体验。 【评分标准】4分。“AI生成的作品”“算法特性”“非常规的情感表达和叙事方式”“特 殊审美体验”各1分。 5.①AI作用在于技术赋能，可辅助人类创作者扩展文学创作的边界，创新叙事结构、 语言形式，而非取代情感表达。②AI擅长数据处理与模式生成，人类负责情感深度与文化 敏感性，其关键因素还在于人。③人机协作催生跨媒介、多模态的新文学形式，拓展而非 削弱文学创作中人的意义。 【评分标准】6分。每点2分，意思对即可。 6.B[解析]“主要是因为北大名教授的学术见解都是发人所未发”错。 7.C[解析]“个体生存的艰难”错。 8.①结构严谨：照应前文对自由学术风气的记叙。②丰富内容：丰富了北大课堂的 细节，让读者对北大的课堂氛围有更真切的感受。③增强情感共鸣：作者对北大精神得以 延续的欣慰与赞美，引发读者对北大传统学风的认同和向往。 【评分标准】4分。每点2分，答出两点即可得4分。意思对即可。 9.①写出了“史”的价值：以亲历者视角记录了北大课堂真实的人和事，记载了北 大数十年的历史变迁，具有史料价值。(2分)②写出了“诗”的特质：富有文学味，盛先 生擦名、梁先生作揖等细节描写，写学生赴北大旁听的比喻手法等生动形象：(2分)蕴含 深情，字里行间流露出对北大自由学术风气的礼赞。(2分) 【评分标准】6分。意思对即可。 10.A D F [解析]原文为“此四君者，大为无道，不义所残杀无罪之民，不可以万数” 11.C[解析]《鸿门宴》中“今事有急，故幸来告良”的“幸”是“幸亏”之意。 12.B[解析]“是因为没有车队来讨伐他们”“军队可以攻伐，也可以救守”错。 13.(1)维护无道之君，拯救不义之人，那么灾祸没有比这更大的了，对天下百姓的危 害也没有比这更深的了。 【评分标准】4分。重点词语“守”“救”“莫”“为”各1分。 (②)如果损人越多，他就更加不仁，罪过更加深重。 【评分标准】4分。重点词语“苟”“亏”“厚”各1分，句意通顺1分。 14.①材料一侧重于“义”与“救守”的关系：②材料二侧重于小不义与大不义、义 第1页共3页2025年全国普通高考模拟考试 语文答案及评分标准 1.C[解析]材料第五段“虽然AI缺乏情感的主体性与意识”。 2.B[解析]“准确捕捉个体情感的微观变化，实现精准情感模拟”错。 3.B[解析] 4.“陌生化”效应是指AI生成的作品因算法特性而生成的非常规的情感表达和叙事 方式带来的特殊审美体验。 【评分标准】4分。“AI生成的作品”“算法特性”“非常规的情感表达和叙事方式”“特 殊审美体验”各1分。 5.①AI作用在于技术赋能，可辅助人类创作者扩展文学创作的边界，创新叙事结构、 语言形式，而非取代情感表达。②AI擅长数据处理与模式生成，人类负责情感深度与文化 敏感性，其关键因素还在于人。③人机协作催生跨媒介、多模态的新文学形式，拓展而非 削弱文学创作中人的意义。 【评分标准】6分。每点2分，意思对即可。 6.B[解析]“主要是因为北大名教授的学术见解都是发人所未发”错。 7.C[解析]“个体生存的艰难”错。 8.①结构严谨：照应前文对自由学术风气的记叙。②丰富内容：丰富了北大课堂的 细节，让读者对北大的课堂氛围有更真切的感受。③增强情感共鸣：作者对北大精神得以 延续的欣慰与赞美，引发读者对北大传统学风的认同和向往。 【评分标准】4分。每点2分，答出两点即可得4分。意思对即可。 9.①写出了“史”的价值：以亲历者视角记录了北大课堂真实的人和事，记载 ... ...
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