大通县第二中学2024~2025学年第二学期期中考试·高二历史 参考答案、提示及评分细则 1.A由图片中“乙处”的时间“汉代”及对孔子和儒家认可程度大幅提升的变化可知，此应为董仲舒对传统儒 学进行改造，适应当时封建专制统治需要的结果，A项正确：“对诸子思想的继承与发展”是董仲舒对传统儒 学进行改造的特点，并不属于原因，排除B项；“顺其自然”的表述是道家思想主张，贴合汉初无为的治国理 念，与该时期“尊崇儒术”不符，排除C项：“科举制度”形成于隋朝，晚于题干中“乙处”的时间“汉代”，排除 D项。 2.B根据材料及所学可知，西方传教士认可中国的文化，将中国传统的儒家思想传播到西方，说明中国的传统 文化的一些思想适用于其他国家，丰富了世界文化的内涵，故B项正确。材料没有体现中华文化的兼收并 蓄，排除A项：材料未涉及中西方文化的对比，排除C项：中国传统文化产生比较早，但并非最早，“开创了” 说法不合适，排除D项。 3.A根据材料及所学可知，西亚国王登基之后都会颁布法律文件，其月的是为了以法律确立自己的权威，维 护统治，故A项正确。B,C,D三项均非根本目的，排除。 4,D根据材料可知，题干中提到东正教传入基箱罗斯，带来拜占庭风格教堂建筑，体现了引进外来文化的特 征：而北方因抵御恶劣天气，建筑呈现厚厚的墙壁、小窗户和陡峭屋顶等特色，这是结合自身环境对引进的文 化风格进行改造，由此可见，基辅罗斯引进并改造外来文化，故D项正确：材料主要强调的是在东正教传入后 的建筑风格变化，重点是对建筑风格的引进与改造，没有突出宗教文化遗产丰厚，排除A项：虽然北方建筑 具有地域特色，但整体是在东正教传人背景下，是先引进外来文化再根据地域特色改造，排除B项：材料主要 是关于东正教传入后的建筑文化在基辅罗斯的情况，未沙及基箱罗斯与欧洲国家关系方面的内容，排除 C项。 5.C根据材料及所学可知，亚欧民族大迁徙从短期看，确实给部分地区带来了战乱，但这也促进了文明的交流 与融合，有利于文明发展，故C项正确，排除A项：亚欧民族迁徙源于生产力的发展，排除B项；这次大迁徙 确实有利于西欧建立中世纪封建社会，但与材料主旨不符，排除D项。 6.C根据材料“发现只有拉美人和华人被称为·移民’，而欧洲人和美国人被称为·执行官’·专业人士’·企业 家”及所学可知，阿根廷社会没有一视同仁地对待不同国家的移民，欧美文化更加优越且先进的欧洲中心论 思想依然根深蒂固，其中“移民”专指寻求工作机会和社会升迁的人，带有贬义色彩，而来自欧美国家的群体 因为保持了原有的经济社会地位，所以不属于“移民”，因此，材料折射出殖民统治的印迹，C项正确：拉美人 和华人也不乏精英移民，因此“精英移民更受欢迎”"的说法错误，排除A项：材料体现的是强烈的种族偏见和 排外倾向，非内部文化冲突，排除B项：材料与外来移民的阶层差异说法无关，排除D项。 7.A根据材料“丝路印记”“三彩引胡俑”及所学可知，这一时期陆上丝绸之路仍然畅通，“骆驼”“胡人”等西域 元素在中原地区流行，故A项正确。材料中看不出政府的管理，社会主流思想的演变以及外国人众多，排除 BC,D三项。 8.C根据材料及所学可知，中医药学通过丝绸之路传播至伊利汗国（今伊朗），《伊利汗中国科技珍宝书》便是 最好的论证，这对于研究中伊文化交流史和中医史具有很高的史料价值，故C项正确。在此书之前波斯医学 就已产生，排除A项；仅从一本医书不能证明中医的广泛流传，排除B项；材料主旨是对医学史学价值的描 述，而非丝绸之路的价值描述，排除D项。 9.D根据材料及所学可知，古代日本在服饰方面多向中国学习，受中国服饰文化影响较深，故D项正确。材 料未体现日本服饰对中国的影响，故不能用“互鉴”一词，排除A项 ... ...
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