2024-2025学年第二学期六校联合体期中调研 高一历史 注意事项： 本试卷包括选择题（第1题～第16题，共16题48分）、非选择题（第17题～第20题，共4题52分）。本次考试时间为75分钟。答题前考生务必将学校、姓名、班级、学号写在答题纸的相应位置。选择题答案按要求填涂在答题纸上；非选择题的答案写在答题纸上对应题目的答案空格内，答案写在试卷上无效。考试结束后，交回答题纸。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。 1．古代印度文明史因20世纪初考古发现被上推到公元前3千纪。古代西亚文明最初只有《圣经》的零星记载，19世纪以来考古才发现了苏美尔、阿卡德和古巴比伦等文明。这表明 A.历史研究需要不断了解学术前沿B.古代文明史的研究在过去不够重视 C.只有通过考古才能发现新的文明D.人们对古代文明的认识是不确定的 2．中世纪的西欧土地往往凝聚着封君与封臣多层次的权利和义务，封君对土地的支配权受到封臣的制约，封臣对土地的支配权受到封君的制约，这致使土地买卖、转让受到严重限制。上述状况 A.有利于商业性农业的发展B.导致封建庄园经济不断发展壮大 C.维持了政治上的分裂局面D.推动土地所有权和经营权的分离 3．公元10世纪后，日本庄园领主纷纷以各种借口向政府施压，提出免租及禁止各级政府行政人员干预庄园事务的要求，即所谓“不输不入”。中小庄园主为了获得特权，纷纷以出让部分庄园收入为代价把土地寄进给地方豪强，以求保护。这反映了当时日本 A.幕府统治面临挑战B.土地兼并渐趋消亡 C.封建秩序发生异动D.民族危机日益严重 4．下图所示培高平台田地，其能在没有现代化工具和化肥的条件下获得作物丰收，这种农业技术的主要成本是用来开挖渠道和培高平台的劳动力。培高平台田地 A.促成农业生产系统的自我支持 B.能保证农业丰收并节省劳动力 C.体现玛雅文明先进的耕作技术 D.借鉴阿兹特克人浮动园地经验 5．美国当代学者威尔博·施拉姆在《报刊的四种理论》一书中写道：“16世纪还很容易的报刊检查工作，到了17世纪就因为信息量的急剧膨胀而成为了一件非常令人头疼的工作，任何一个有野心的、向往上爬的政客都会尽量回避这项工作。”这一状况 A.与欧洲宗教改革运动相关B.促进第一次工业革命的发生 C.对西方民主政治提出挑战D.源于大航海时代的社会转型 6．英国哲学家培根（1561-1626年）指出，“知识就是力量”。法国哲学家笛卡儿（1596-1650年）在书中写道：“利用......那些力量，于是我们就可以成为大自然的主人和大自然的占有者了......有利于发明不可胜数的设备，使我们毫不费劲地享受地球的硕硕果实及其提供的种种方便。”以下对他们思想主张理解正确的是 ①表现了理性主义的精神②推动了文艺复兴的兴起 ③体现了启蒙运动的渊源④阐明了科学研究的价值 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 7．美国1787年宪法确立了一系列权力制衡机制，其设计初衷并非源于对民主原则的推崇，而是因为制宪者们对“多数统治”可能带来的风险深感忧虑。他们认为，为了保护少数人的利益，他们拒绝信任人民。这一理念反映了美国宪法 A.强化中央集权以维护国家统一B.体现资产阶级利益与现实考量 C.通过分权制衡以限制政府权力D.完全背离理性与自由平等精神 8．有学者这样评价巴黎公社革命：“这次革命的新特点，还在于他们组成了公社，从而把他们这次革命的真正领导权握在自己手中，同时找到了在革命胜利时把这一权力保持在人民自己手中的办法，即用他们自己的政府机器去代替统治阶级的国家机器、政府机器。”该学者旨在强调巴黎公社 A.失败的主要原因是过于激进B.并未真正推翻资产阶级统治 C.揭露了资本主义制度的弊端D.是无产阶级建立政权的尝试 9．克里奥尔 ... ...
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