课时训练·基础达标 一、选择题 1.中国人对龙有深厚的感情，称自己为龙的传人；对母狼有特殊感情，诞生于台伯河畔，后成为地跨三洲的国家是( ) A.古埃及 B.古罗马 C.古希腊 D.阿拉伯 2.罗马共和国的历史充满血与火的斗争。布匿战争使罗马共和国( ) A.统一了意大利半岛 B.取得了地中海西部的霸权 C.取得了地中海的霸权 D.成为一个地跨欧、亚、非三洲的奴隶制大帝国 3.在古代有一个人，他不出国就能游览整个地中海沿岸各地的风光。你认为他生活在( ) A.罗马共和国 B.罗马帝国 C.雅典 D.古代巴比伦 4.罗马共和国时期，制定了共和制法律，完善了共和制机构。其中最重要的机构是( ) A．公民大会 B．五百人会议 C．陪审法庭 D．元老院 5.王玉参加某报刊举办的“有奖竞答”活动，其中有这样一道题目：罗马共和国被罗马帝国所取代，其主要原因是( ) A.布匿战争的失败给罗马共和国带来了危机 B.罗马平民要求民主、反对贵族专权的斗争高涨 C.严重的社会危机和斯巴达克起义 D.日耳曼民族的入侵 6.英语中“August”(8月)一词源于古代罗马帝国第一个皇帝“奥古斯都”的称号，因为这位皇帝出生于8月。他就是( ) A.伯里克利 B.恺撒 C.梭伦 D.屋大维 7.理清历史发展线索可以帮助你比较直观地了解一个国家的发展概况。下列事件均与古代罗马有关，它们发生的先后顺序是 ( ) A.①②③④⑤ B.⑤④③②① C.①③⑤②④ D.③①⑤②④ 8.敲响西欧奴隶社会丧钟的事件是( ) A.罗马共和国建立 B.罗马帝国建立 C.罗马帝国分裂 D.西罗马帝国灭亡 二、非选择题 9.阅读下列材料： 材料一 他们(奴隶)容易捕获，这桩买卖的最重要最发财的中心是……提洛岛，这里一天之内可以进出几万名奴隶。……原因是，迦太基……被摧毁之后，罗马人变得非常富裕，役使大量奴隶。海盗看出用这种方式赚钱非常容易，于是海盗在各地兴起，自己去袭击和贩卖奴隶。 材料二 有人将工具分为三类，会说话的工具、半哑巴工具和哑巴工具。会说话的工具包括奴隶，半哑巴工具包括牛，哑巴工具包括车子。 请回答： (1)材料一反映了罗马社会的哪一特点？从材料中可以看出罗马奴隶的来源都有哪几种？ (2)材料一中罗马摧毁迦太基的战争历史上称为什么战争？这使罗马在公元前2世纪获得了怎样的发展？ (3)通过材料一和材料二可以看出在罗马繁荣的背后，奴隶的命运如何？由此你想到了什么？ 三、活动探究 10.年代尺可以把历史上发生的重要事件纵向串连起来，给我们更为直观的历史脉络，帮助我们掌握历史，熟记历史。下面是小明作的有关罗马历史的年代尺，请你完成下面的相关问题。 (1)请根据提示的事件，写出年代尺中A、B、C的时间。 ①罗马建立奴隶制共和国的时间：A_____年 ②罗马进入帝国的时间：B_____年 ③西罗马帝国灭亡的时间：C_____年 (2)请分别写出年代尺中已经存在的时间发生的重大事件。 ①公元前3世纪：_____ ②公元前2世纪末：_____ ③公元前45年：_____ ④公元395年：_____ (3)纵观罗马的历史，充满了血与火的斗争，刀光剑影，战争频繁。是什么使罗马成为拥有地中海周边辽阔地域的强大国家的？请你试着发表一下自己的见解。 (4)如何评价罗马文明？ 答案解析 1.【解析】选B。本题考查学生再现历史事实、分析历史问题的能力。题干中的关键词是“台伯河畔”，因为古罗马是由位于意大利台伯河畔的罗马城发展起来的。A古埃及是非洲国家，C古希腊位于巴尔干半岛南部，与西面的意大利半岛隔海相望。D阿拉伯地区是在亚洲。故选B。 2.【解析】选C。公元前3世纪-前2世纪，为了争得地中海霸权，罗马共和国同地中海西部强国迦太基进行了三次战争，史称布匿战争，故选C。 3.【解析】选B。本题考查学生对教材地图《古代罗马》的掌握情况。若想游览整个地中海沿岸各地，国家疆域必须囊括整个地 ... ...
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