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课件网) 基础过关 第二 力 第六讲 运动和力 第1课时 力 知识点1 力 (1)力的概念：力是 的作用，用符号F表示。 (2)力的单位是 ，符号 。 (3)物体间力的作用是 的，施力物体同时也是 物体。 物体对物体 牛顿 N 相互 受力 (4)力的作用效果： 形状 运动状态 快慢(速度大小) 方向 (5)力的三要素： 、 、 。 (6)力的示意图(如图所示) 大小 方向 作用点 知识点2 弹力 (1)弹性形变：撤去外力后能恢复到原来的形状，这种形变称为弹性 形变。 (2)弹力概念：物体由于发生 而产生的力，通常所说的拉 力、压力、推力和支持力都属于弹力。 (3)弹力产生条件：物体相互 并发生 。 弹性形变 接触 挤压 (4)弹力方向和作用点：弹力方向与物体发生形变的方向 ；弹力 作用点在两物体的接触面处。 相反 (5)弹簧测力计的使用和读数 原理 在 内，弹簧受到拉力越大，弹簧的伸长量 就 使用前 ①看清 和 ；②检查并使弹簧测力计 的指针对准 (水平方向使用要在水平方向调 零，竖直方向使用要在竖直方向调零)；③轻轻拉动挂钩 几次，防止弹簧被外壳卡住 使用时 ①使弹簧测力计的伸长方向与所测力的方向在同一直线 上；②加在弹簧测力计上的力不允许超过它的 ；③等指针稳定后再读数，视线与刻度板表面垂直 弹性限度 越长 分度值 量程 零刻度 量程 知识点3 重力 (1)概念：由于 而使物体受到的力，用字母 表示， 重力的施力物体是 。 地球的吸引 G 地球 (2)重力的三要素 大小 物体所受重力的大小与它的 成正比； 重力公式：G＝ 。其中g取9.8 N/kg，它表示质 量为1 kg的物体受到的重力为9.8 N。粗略计算时，g可 取 N/kg 重力 示意 图 方向 作用点 物体的 。形状规则、质量分布均匀的物体， 重心在它的 上 质量 mg 10 竖直向下 重心 几何中心 (3)应用：用铅垂线确定竖直方向(利用重力的方向 )。 竖直向下 知识点4 摩擦力 (1)概念：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或有相对运动趋势 时，在接触面上会产生一种 相对运动或相对运动趋势的力。 (2)产生条件：①两个物体 ，且相互挤压；②接触面 (若 接触面“光滑”则无摩擦力)；③两物体间发生 (或有相对运 动趋势)。 阻碍 接触 粗糙 相对运动 (3)方向：与相对运动或有相对运动趋势的方向 。 (4)滑动摩擦力影响因素：① 。在其他条件相同时，压力越大， 摩擦力 ；② 。在其他条件相同时，接触面 越粗糙，摩擦力 。 相反 压力 越大 接触面粗糙程度 越大 (5)增大摩擦的方法：增大 、使接触面变 、变滚动为滑 动(如急刹车、汽车打滑)。减小摩擦的方法：减小 、使接触面 变 、变滑动为滚动、使接触面分离(如机器部件加润滑油；形成 气垫、磁悬浮)。 (6)摩擦力的利用与防止：摩擦利用，人走路是利用鞋底与地面间的摩擦 等；摩擦防止，机器工作时，要减少部件间产生的摩擦等。 压力 粗糙 压力 光滑 核心考点1 重力 例1：小明用弹簧测力计竖直吊起一个质量为460 g的物体A，弹簧测力计 与物体均处于静止状态。(g取10 N/kg) 例1图 (1)在图中，对物体A进行受力分析。(用 代替物体A) (2)用两种方法判断物体受到的重力大小，并写出判断依据或计算过程。 方法一： ； G＝mg＝0.46 kg×10 N/kg＝4.6 N 通过受力分析可知，由于物体静止，所以物体受到的重力与 拉力平衡，G＝F拉＝4.6 N 例1：小明用弹簧测力计竖直吊起一个质量为460 g的物体A，弹簧测力计 与物体均处于静止状态。(g取10 N/kg) 解题思路：利用公式G＝mg可求物体的重力；对物体进行受力分析，根 据物体的状态判断物体受到的重力与拉力平衡，所以G＝F。 [练习](2024广州节选)如图，某同学将篮球 ... ...
