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课件网) 基础过关 第二 力 第七讲 质量和密度 知识点1 质量 (1)概念：物体所含物质的多少叫作质量，通常用字母 表示。 (2)单位及换算：质量的基本单位是 ；常用单位 有 、 、 。1 t＝1×103 kg，1 kg＝1×103 g，1 g＝ 1×103 mg。 (3)质量是物体本身的一种属性，不随物体的形状、状态、位置的变化而 变化。 (4)质量的测量：实验室中常用来测量质量的工具是 ，生活中常 用来测量质量的工具有杆秤、台秤、电子秤等。 m kg t g mg 天平 知识点2 托盘天平的使用 (1)看：观察天平的 和标尺上的 。 (2)放：将托盘天平放在水平台上，游码拨到标尺左端 处。 (3)调：调节 使指针指在分度盘的 ，这时横 梁平衡。 称量 分度值 零刻度线 平衡螺母 中线处 (4)称：被测物体放在 盘，用镊子向 盘加减砝码，并调 节 ，使横梁恢复平衡。 (5)记：被测物体的质量等于砝码总质量与游码 侧对应刻度值 之和。 左 右 游码 左 知识点3 密度及其测量 (1)概念：某种物质组成的物体的 与它的 之比叫作这种 物质的密度，用符号 表示。 (2)单位及换算：密度单位是 ，常用单位是 。 1 g/cm3 ＝ kg/m3。 (3)性质：密度是物质的一种特性。每种物质都有自己的密度，不同物质 的密度一般 。同种物质在不同状态、不同温度时的密度 。 质量 体积 ρ kg/m3 g/cm3 1×103 不同 不同 ρV 1×103 1 m3的水质量为 1×103 kg 知识点4 密度与社会生活 (1)密度与温度：密度受温度和压强影响。一般物质在温度升高时，其质 量 ，体积 ，密度 ；水比较特殊，在0～4 ℃之 间有反常膨胀的性质，4 ℃时密度最 。 不变 变大 变小 大 A. 9 t B. 9 kg C. 9 g D. 9 mg B 解题思路：中学生的质量约为60 kg，其15％为9 kg。 A. 变为原来的一半 B. 保持不变 C. 变为原来的2倍 D. 变为原来的4倍 B 解题思路：质量是物体本身的一种属性，不随物体的形状、状态、位置 发生变化。 A. 1 500 mg B. 1 500 g C. 1 500 kg D. 1 500 t B 例3图 A. 甲瓶液体质量较大 B. 乙瓶液体质量较大 C. 乙瓶液体密度较大 D. 两瓶液体密度相等 C 解题思路：横梁平衡且游码在零刻度处，说明两液体质量相等，体积越 小的密度越大。 练习图 D A. 甲物质的密度随体积增大而增大 B. 当甲和乙两物质的质量相同时，乙物质的体积较大 C. 甲和乙两种物质的密度之比是4∶1 D. 体积为5 cm3的乙物质，质量为10 g 核心考点3 测量固体的密度 例4：小明同学利用以下器材设计甲和乙两种方案测量金属球的密度，按 如图所示完成以下步骤。 例4图 方案甲器材：天平、量筒、水、细线(质量和体积均不计，不吸水)。 (1)他先将天平放在水平桌面上，游码置于“0”刻度线，调节平衡螺母， 直至天平平衡。 (2)接着他按如图A所示的方法来称量金属球的质量，其中有两个错误： ① ；②用手拿取砝码。 左码右物 例4图 (3)改正错误后，正确测出金属球的质量和体积如图B和图C所示：密度的 测量值是 g/cm3。 方案乙器材：电子秤、溢水杯、水。 ①用电子秤测出金属球的质量，如图D所示； ②将金属球放入溢水杯中，然后向溢水杯中注满水，测出总质量，如图E 所示； ③缓慢取出金属球，再向溢水杯中补满水，测出此时总质量，如图F 所示。 7.2 例4图 (4)金属球密度的测量值是 g/cm3。实验中取出金属球时会带出一 些水，则金属球密度的测量值将 (选填“偏大”“不变”或“偏 小”)。 7.5 不变 例4图 两种实验过程，金属 球质量的测量差异不大，但用量筒测量金属球的体积误差大，用电子秤 测量体积时更精确 例4图 解题思路：甲方案是测量固体密度的常规方法，要掌握天平和量筒的读 数；乙方案使用电子秤和水 ... ...
