第16课 独立自主的和平外交 2024-2025学年人教版八年级下册历史教学同步课件

(课件网) 第16课 独立自主的和平外交 第五单元 国防建设与外交成就 人教版 八年级下册历史【精做课件】 授课教师：******** 班 级：******** 时 间：******** 一）知识与能力目标 深入了解新中国成立初期面临的复杂国际形势，精准掌握我国独立自主和平外交政策的核心内容与重大意义。 全面知晓和平共处五项原则提出的时代背景、具体内容，深刻认识其在新中国外交史上的里程碑意义以及对国际外交关系发展产生的深远影响。 清晰掌握日内瓦会议、万隆会议的基本情况，包括会议召开的时间、地点、主要议题、中国在会议中的重要作用等，深入理解 “求同存异” 方针的内涵与重要价值。 能够系统梳理新中国成立初期我国取得的一系列外交成就，通过分析这些成就，培养学生归纳总结、分析问题的能力。 （二）过程与方法目标 引导学生自主搜集、整理与新中国初期外交相关的丰富历史资料，如图片、文字报道、外交文件等，在实践过程中锻炼学生筛选有效信息、合理运用资料的能力。 组织学生开展小组讨论，针对和平共处五项原则、“求同存异” 方针等重要知识点，鼓励学生发表自己的见解，在思想碰撞中培养学生合作学习、批判性思维的能力。 借助多媒体教学手段，播放相关历史纪录片、外交事件的影像资料，使学生更直观地感受历史情境，提升学生对历史事件的理解能力。 （三）情感态度与价值观目标 使学生深刻认识到独立自主的和平外交政策是符合中国国情与国家利益的正确选择，极大地增强学生的民族自豪感与自信心，坚定对国家外交政策的认同。 通过了解周恩来等老一辈外交家在外交舞台上的卓越贡献与风采，激发学生对他们的崇敬之情，学习他们的爱国精神、智慧与外交风范。 帮助学生树立全球视野与国际意识，理解和平共处、合作共赢在国际关系中的重要性，培养学生热爱和平、维护世界和平的责任感。 二、教学重难点 （一）教学重点 详细掌握和平共处五项原则的提出背景、具体内容与深远意义，深刻理解其在新中国外交体系中的核心地位。 全面了解万隆会议的背景、过程，深入理解 “求同存异” 方针提出的必要性与重大作用，以及该方针如何推动了中国与亚非国家友好关系的发展。 （二）教学难点 深入理解新中国成立初期复杂的国际形势对我国外交政策制定产生的深刻影响，把握我国在美苏冷战格局下如何坚定地推行独立自主的和平外交政策。 准确把握 “求同存异” 方针中 “同” 与 “异” 的具体内涵，理解该方针如何巧妙地化解了万隆会议上的矛盾与分歧，促进了亚非国家的团结与合作。 5 课堂检测 4 新知讲解 6 变式训练 7 中考考法 8 小结梳理 学习目录 1 复习引入 2 新知讲解 3 典例讲解 2023年3月26日，中国和洪都拉斯建立外交关系，洪都拉斯成为中国第182个建交国。在世界舞台上，中国积极参与多边活动，让世界听到越来越多的中国声音! 旧中国的外交 ———感受我国“外交天团”的霸气回怼 近代史上的外交 思考：根据材料，你能用几个词来概括近代中国外交的基本特征吗？ 《南京条约》 《辛丑条约》 《巴黎和约》 中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的,清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石，哪一个不是跪倒在地上办外交呢 ———周恩来 屈辱、不平等、 不独立、无自主权 1 守底线 破僵局 我们是好朋友！ 中国 苏联， 苏联：你好，我的好伙伴~ 1949年10月 苏联第一个宣布承认新中国并建交。 1949年12月 毛泽东访问苏联 1950年2月 签订《中苏友好同盟互助条约》 朋友圈 1949.10.1 中华人民共和国成立啦！！ 中国 “本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府，凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建 ... ...