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课件网) 第2章 群落及其演替 第3节 群落的演替 [素养目标] 1.通过对具体实例的分析讨论，理解群落演替的概念、过程及特点。2. 结合实例，通过分类与比较，明确初生演替与次生演替的不同。3.生命观念———通过 实例探讨人类活动对群落演替的影响，认同退耕还林等措施的意义，进一步形成可持 续发展观，增强保护环境的责任感。 第*页 研习任务一 群落演替的类型 梳理教材 1. 概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落 的过程，叫做群落 演替。 2. 演替的类型———初生演替和次生演替 代替 地衣 草本 小灌木 新群落 相对较多 恢复原来的群 落 相对较少 结构简单 结构复杂 物 种数量 增多 更充分的利用 外界环境 内部种群相互关系 5. 演替的原因及结果 （1）适应变化的种群数量 或得以维持，不适应的数量 甚至被淘 汰，因此群落就不断演替。 （2）最终会达到一个与群落所处环境相适应的 的状态。 增长 减少 相对稳定 【深度理解】 关于群落演替的几个易错点 （1）演替并不是“取而代之”。演替过程是一种“优势取代”而非“取而代之”， 如形成森林后，乔木占据优势地位，但森林中仍有灌木、草本植物、苔藓等。 （2）演替是“不可逆”的。演替是发生在时间和空间上的不可逆变化，但人类活动 可使其不按自然演替的方向和速度进行。 （3）并非所有的演替都能形成森林。一般来说，在气候适宜的环境中，群落的演替 可以形成森林，但在干旱的草原或荒漠地区，群落演替就很难发展到森林阶段，只能 发展到草本植物阶段或稀疏的灌木阶段。 （4）群落的结构不一定越来越复杂。群落结构也可能从复杂到简单，如从草原演变 为沙漠。 （5）群落演替是一个漫长的、但并非永无休止的过程，当群落演替到与环境相适应 的平衡状态时，就以相对稳定的群落为发展的顶点。 √ √ √ 互动探究 群落演替有哪几种类型？演替过程是怎样的？有何趋势？如图表示某生物群落的演替 过程。请据图回答下列问题。 （2）杂木植物群落演替成针阔叶混交林群落和阔叶林群落的主要原因是什么？ （3）在乱石窑裸地演替成针阔叶混交林群落的过程中，有机物总量、群落结构、物 种丰富度及群落的稳定性分别会发生怎样的变化？ （4）一般情况下，在群落演替过程中曾经出现过的生物随着优势物种地位被取代， 是否会灭绝？ 提示：（1）针阔叶混交林群落遭受火山喷发等自然灾害而引起的群落演替属于初生 演替；阔叶林群落经人工砍伐后的群落演替为次生演替。 （2）两地所处的环境条件不同。 （3）有机物总量会逐渐增加，群落结构会变得更加复杂，物种丰富度会变得更大， 群落的稳定性会变得更强。 （4）一般不会，仅仅是优势物种的地位被取代。 （1）图中包含几种群落演替类型？请指出来。 典题评析 [例1] （2024·四川泸州市期末考试）由于遭遇严重干旱，鄱阳湖水域面积在今年8月 底创下历史新低，出现湖滩裸露地带水生、湿生、旱生等植物大量生长的“鄱阳湖草 原”现象。下列有关叙述正确的是（ ） A. 鄱阳湖中所有的动植物共同构成一个生物群落 B. 调查某一旱生植物的种群密度时宜选择样方法 C. “鄱阳湖草原”的出现，在生态学上称为初生演替 D. 鄱阳湖干旱前和干旱后的优势物种均为同一种 B 解析：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落，鄱阳湖中所有的动植物未包 含所有的生物，不能构成一个生物群落，A错误；样方法适用于调查植物或活动能力 弱、活动范围小的动物，调查某一旱生植物的种群密度时宜选择样方法，B正确； “鄱阳湖草原”原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体，在 生态学上称为次生演替，C错误；鄱阳湖干旱前和干旱 ... ...
