9.5流体压强与流速的关系-2024-2025学年人教2024版物理八年级下册教学同步课件（内嵌2个视频）（32页PPT）

(课件网) 9.5流体压强与流速的关系 第9章 压强 人教版2024版物理八年级下册【精做课件】 授课教师：******** 班 级：******** 时 间：******** 展示一些生活中与流体有关的现象图片或视频，如：飞机在空中飞行、风吹过窗帘飘动、湍急的河水冲走石头、喷雾器能喷出雾状液体等。引导学生观察这些现象，提问：“在这些现象中，流体的流动与压强之间可能存在怎样的关系呢？” 引发学生思考，激发学生的探究欲望。 介绍流体的概念，液体和气体都具有流动性，统称为流体。从而引出本节课的主题 ——— 流体压强与流速的关系。 （二）新课讲授（25 分钟） 探究流体压强与流速的关系 提出问题：引导学生根据生活经验和观察到的现象，思考流体压强与流速之间的关系，提出探究问题 “流体压强与流速之间有怎样的定量关系？” 猜想假设：组织学生分组讨论并进行猜想，学生可能会提出流速越大，压强越大；或者流速越大，压强越小等猜想。 设计实验：介绍实验器材，如两张纸、一个乒乓球、一个漏斗、一个 U 形管压强计、一个吹风机等。引导学生利用这些器材设计实验来探究流体压强与流速的关系。确定实验方案： 实验一：吹纸实验：让学生将两张纸平行放置，然后向两张纸中间吹气，观察两张纸的运动情况。 实验二：乒乓球在漏斗中不掉落实验：将一个乒乓球放在漏斗口，用嘴从漏斗管口向下吹气，同时放开乒乓球，观察乒乓球的运动情况。 实验三：利用 U 形管压强计探究：设计一个装置，让水流或气流通过不同粗细的管道，用 U 形管压强计测量不同位置处的压强，比较流速不同时压强的大小。 进行实验：学生分组进行实验，教师巡视指导，提醒学生注意观察实验现象，准确记录实验数据。如在吹纸实验中，观察两张纸是相互靠近还是远离；在乒乓球实验中，观察乒乓球是否会掉落；在 U 形管压强计实验中，记录不同位置 U 形管两侧液面的高度差。 分析数据：实验结束后，各小组汇报实验现象和数据。引导学生对实验结果进行分析，得出结论：在流体中，流速越大的位置，压强越小；流速越小的位置，压强越大。 流体压强与流速关系的应用 飞机升力的产生：展示飞机机翼的模型和图片，讲解飞机机翼的形状特点，上表面是弯曲的，下表面比较平。当飞机飞行时，机翼上方空气流速大，压强小；机翼下方空气流速小，压强大。这样机翼上下表面就存在压力差，这个压力差就是使飞机上升的升力。通过动画演示或模拟实验，让学生更直观地理解飞机升力产生的原理。 生活中的其他应用：组织学生讨论生活中还有哪些现象利用了流体压强与流速的关系，如火车站台设置安全线，当列车高速驶过时，列车附近空气流速大，压强小，人如果站在安全线以内，外侧大气压会将人推向列车，发生危险；喷雾器的工作原理，当压缩空气从喷雾器的喷嘴高速喷出时，喷嘴处空气流速大，压强小，瓶内液体在大气压的作用下被压向喷嘴，形成雾状喷出。让学生分析这些实例，巩固对流体压强与流速关系的理解和应用。 防止危害的例子：介绍一些因流体压强与流速关系可能带来危害的例子，如大风天气，房屋的屋顶可能会被掀翻，是因为屋顶上方空气流速大，压强小，屋内空气流速小，压强大，从而产生向上的压力差将屋顶掀翻。引导学生思考如何防止这些危害，如加固屋顶等措施。 （三）课堂小结（5 分钟） 与学生一起回顾本节课所学内容，包括流体的概念、流体压强与流速的关系以及在生活中的应用和防止危害的措施。 强调理解和掌握流体压强与流速关系对解释生活中许多现象的重要性，鼓励学生在日常生活中多观察、多思考，发现更多与流体压强相关的物理现象。 （四）课堂练习（10 分钟） 给出一些关于流体压强与流速关系概念理解的选择题和填空题 ... ...