初中生 “铭记历史 勿忘国耻” 班会 教案

初中生 “铭记历史 勿忘国耻” 班会教案 一、班会背景 历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。对于初中生而言，正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，加强历史教育，让他们铭记曾经的屈辱历史，具有深远意义。近代以来，中国经历了无数的磨难与屈辱，从列强的侵略到日本的侵华战争，这些历史事件不仅是国家的伤痛记忆，更是民族发展进程中的重要坐标。然而，在当下多元文化冲击的时代，部分学生对历史知识了解不足，缺乏对历史的敬畏之心和对国家的深厚情感。通过本次班会，旨在让学生深刻认识历史，增强民族自尊心和爱国情怀，培养他们的责任感和使命感，激励学生努力学习，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。 二、班会目的 知识目标：让学生了解中国近代史上的重大屈辱事件，如鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争、日本侵华战争等，知晓这些事件发生的背景、经过、结果及对中国社会产生的深远影响。 情感目标：激发学生的爱国热情，增强民族自尊心和自豪感，培养学生对国家和民族的深厚情感，让学生深刻体会到 “落后就要挨打” 的道理，树立为祖国繁荣富强而努力奋斗的决心。 能力目标：通过讨论、演讲、角色扮演等活动，提高学生的语言表达能力、团队协作能力和分析问题、解决问题的能力，培养学生的历史思维和批判性思维。 三、班会时间 [具体班会开展时间，如 1 课时（45 分钟）] 四、班会地点 [具体班级教室] 五、参与人员 [具体班级全体学生、班主任] 六、班会准备 资料收集：教师提前查阅大量历史资料，包括书籍、文献、历史图片等，筛选出适合初中生认知水平的内容，整理成详细的讲解资料。同时，鼓励学生自主收集与近代屈辱历史相关的故事、图片、名言等资料，加深对历史的了解。 物品准备：准备黑板、粉笔、彩笔、纸张等教学用具。制作历史事件时间轴手抄报模板，准备 “历史知识问答” 题目卡片、“爱国誓言” 卡片、“历史事件角色扮演” 的角色卡片（如清朝官员、爱国志士、侵略者等） 。 环境布置：提前让学生对教室进行简单布置，在教室四周张贴与近代屈辱历史相关的图片和名言警句，营造浓厚的历史氛围。在黑板上用彩色粉笔书写班会主题 “铭记历史 勿忘国耻”，并绘制一些与主题相关的图案，如五星红旗、和平鸽等。 七、班会流程 （一）导入环节：情境营造，引发共鸣 教师讲述：同学们，今天我们齐聚在这里，共同开启一段特殊的历史之旅。在岁月的长河中，我们的祖国曾历经无数风雨，遭受过沉重的苦难。这些苦难，是中华民族不能忘却的记忆，它时刻提醒着我们要铭记历史，勿忘国耻。 故事引入：教师讲述 “圆明园的毁灭” 故事。曾经，圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它汇聚了无数能工巧匠的智慧和心血，拥有着精美绝伦的建筑、琳琅满目的珍宝，是世界园林艺术的瑰宝。然而，1860 年，英法联军侵入北京，他们在圆明园中烧杀抢掠，为了掩盖罪行，一把大火将这座壮丽的园林化为灰烬。这场大火，不仅烧毁了无数的珍宝和建筑，更烧毁了中国人民的尊严和骄傲。同学们，听到这个故事，你们的内心有怎样的感受呢？（邀请 2 - 3 名学生分享感受，教师对学生的回答进行总结和引导） （二）知识讲解环节：历史重现，深入了解 时间轴梳理：教师在黑板上绘制一条时间轴，从 1840 年鸦片战争开始，依次标注出甲午中日战争（1894 - 1895 年）、八国联军侵华战争（1900 - 1901 年）、日本侵华战争（1931 - 1945 年）等重大历史事件的时间节点。同时，简要讲解每个时间节点发生的标志性事件，如鸦片战争中英国向中国走私鸦片，中国人民进行虎门销烟，英国以此为借口发动战争；甲午中日战争中北洋水师全军覆没等，让学生对近代屈辱历史的发展脉络有一个整体的认识。 重点事件讲解 鸦片战争：教师详细讲解 ... ...