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课件网) 我的家人 说到家人，你会想到谁呢？ …… 明确习作内容 家人与我们朝夕相处，是这个世界上我们最熟悉、最亲近、最信赖的人。你一定很了解自己的家人，他们有什么特点呢 要写出家人的特点。 明确习作要求 家人身上表现出来的特点往往不止一个，要选择他们最与众不同的特点来写。在选择事例时，也应该选择印象最深、最能反映他们特点的事。 可以选择一个家人来写，也可以选择家中的几个人来写。 每个人的特点都多种多样也各不相同，写作时，我们可以从哪些方面入手来选取人物的特点呢？ 我奶奶脾气特别好，总是笑眯眯的。她还特别会做好吃的，我最喜欢吃奶奶做的饭。 我爷爷已经退休了，他每天练习书法，一年三百六十五天从不间断，非常有毅力。 一起来看看这几位同学的家人有什么特点吧！ 我爸爸是卡车司机，他很忙，一年到头很少在家。他很会讲故事，一有空就讲给我和弟弟听。 我妹妹今年四岁。她很淘气，也很聪明。 这几位同学是从哪些方面来抓住家人的特点呢？ 我奶奶脾气特别好，总是笑眯眯的。她还特别会做好吃的，我最喜欢吃奶奶做的饭。 我爷爷已经退休了，他每天练习书法，一年三百六十五天从不间断，非常有毅力。 我爸爸是卡车司机，他很忙，一年到头很少在家。他很会讲故事，一有空就讲给我和弟弟听。 我妹妹今年四岁。她很淘气，也很聪明。 性格 特长爱好 品格 家人的特点 性格 品格 特长爱好 严厉 温和 暴躁 调皮 聪明 好动 …… 不怕吃苦 有毅力 乐于助人 勇敢 …… 做饭好吃、爱干净、喜欢讲故事、唱歌好听…… 想一想：你的家人有什么特点？最与众不同的特点是什么？ 确定你要写的家人，借助表格梳理家人的特点和最能反映特点的事例。 家 人 最与众不同的 特 点 印象最深、最能反映特点的事 小组交流，互相点评。 如何通过典型事例写出家人的特点呢？ 一天，我刚放学回到家，弟弟就叫我给他开电视。好不容易等电视打开了，我回到自己房间做作业，他又屁颠屁颠地跑过来，让我陪他一起看。我要做作业，不陪他看，他就哭。 读一读，比一比，哪个片段更能表现人物特点？ 片段一： 一天，我刚放学回到家，弟弟就叫我给他开电视。他扯着我的衣角不停晃，大声嚷着：“快点呀！快点呀！我要看《》！”出来了，他终于不吵了，我舒了一口气，回自己房间准备做作业。谁知，我刚把本子拿出来，他就屁颠屁颠地跑了进来，扯着我的衣角又开始晃：“姐姐，你陪我一起看嘛！我想和你一起看！”哼！我倒是巴不得不做作业去看动画片，可是要让妈妈看见了，吃“竹笋炒肉”的肯定是我！他见我不理他，立马噘起小嘴，瞪圆眼睛就开始嚎：“妈妈！姐姐欺负我———天啊！这破小孩！我要被他气死了！ 片段二： 把弟弟的动作、神态、语言描写得很具体，表现了弟弟的“淘气”。 通过“我”的感受，反映了弟弟的“淘气”。 写出人物的动作、神态、语言，更能表现出人物的特点哦！ 习作小贴士 特点＋人物： 直接用习作题目： 调皮的弟弟 我的迷糊爷爷 我的家人 勤快的妈妈和懒爸爸 习作小贴士:拟题目 快乐习作 把你的家人介绍给大家，记得用典型的事例写出他们的特点哦。 同桌互评 把习作读给同桌听，从以下方面进行点评： 语句是否通顺； 选择的事例是否能反映家人特点。 习作修改 自主修改习作，完善作品。 我的爸爸是一名工程师，在我心里，他就像一匹喜欢自由奔跑却又非常小心谨慎的马儿。 每逢假期，爸爸都会充当“司机”，驾车带家人出门游玩。去年，爸爸带我自驾游，历经19 天，跑了四千多千米。在我心中，爸爸这匹“马”可以带着我去到任何想去的地方。 ① 小标题使文章结构清晰、层次分明。 我的家人 习作例文 小心谨慎的爸爸① 我们一家人去草原旅游的时候，爸爸 ... ...
