中小学教育资源及组卷应用平台 期末积累与运用专项训练-2024-2025学年语文六年级下册统编版 一、语言表达 1．六年的校园生活，写满了我们成长的故事。关于成长，你是如何理解的呢？请你从下面词语中选择一个，简要讲讲成长背后的故事。 感恩 自信 诚实 挫折 独立 合作 我选择的是( )。 2．在“校园读书周”开幕式上，师生共同表演了精彩的节目。如果你是主持人，请给下面两个节目写一段串词。（要求衔接自然，富有感染力，不少于80字。） 首先，大队辅导员朗诵朱自清的《匆匆》；接着，小亮同学朗诵《鲁滨逊漂流记》中的精彩片段。 二、信息匹配 3．给带点字选择正确的读音（用“ ”标出）。 提供（gōng gòng） 汤匙（chí shí） 琴弦（xuán xián） 藤蔓（wàn màn） 4．读拼音，联系意思，写字词。 （1）tān：地( ) 沙( ) （2）là：( )月 ( )烛 （3）mó：( )鬼 ( )擦 （4）biàn：( )论 ( )别 （5）xī：( )蟀 ( )牲 （6）qī：( )凉 ( )息 （7）bàn：搅( ) ( )脚石 （8）jùn：严( ) ( )工 5．读词语，从每组中圈出一个错别字，改正在横线上。 A．见微知著 孔惧心理 B．局势严峻 寄托衷思 C．残爆匪徒 翻箱倒柜 D．焉知非福 栽然不同 6．青青有坚持写日记的习惯，当她写完一本日记时却发现好朋友小娟已经写完两本了，她暗自感叹：“ ”，为了提高自己的写作能力，她虚心向老师请教，有了很多收获，真是“ ”，后来她的一篇文章获得了全国小学生作文比赛一等奖，老师赞扬她：“ ”，老师还告诉青青，在以后的学习写作中更要专心致志，用心去理解和体会，因为“ ”（填序号） A．听君一席话，胜读十年书 B．读书须用意，一字值千金。 C．莫道君行早，更有早行人 D．青，取之于蓝，而青于蓝。 7．选词填空。 激励 奖励 鼓励 （1）父亲( )我说：既有一，何不能有二？ （2）他说的话一直( )着我前进。 （3）他讲的故事真棒，又一次得到校长的( )———一枝钢笔。 珍藏 埋藏 隐藏 （4）他们( )的地方暴露了。 （5）历史博物馆( )着许多古代文物。 （6）这片土地下( )着丰富的矿产资源。 8．下面是小泾同学收集的自己六年小学生活中有代表性的资料，他想采用“栏目式”做一本成长纪念册，请你帮他选择恰当的资料放入相应的栏目里。（填序号） ①春游照片 ②第一次戴红领巾的照片 ③六一表演的视频 ④老师的寄语 ⑤拔河比赛的照片 ⑥同学的祝福 ⑦各类获奖证书 ⑧一张满分试卷 A．多彩生活： B．毕业赠言： C．成长足迹： 9．好书推荐：不同的名著各有其特点。请为下面的名著选择合适的阅读推荐语。 名著 ①《三国演义》 ②《骑鹅旅行记》 ③《童年》 ④《西游记》 评论 A．虚化绮丽的神魔世界，现实社会的艺术投影。 B．北欧风情与人物心灵巧妙相融，童话史上的罕世经典。 C．它不仅是一部艺术珍品，而且还是高尔基的传记。 D．智慧与谋略的千古杰作，兴衰与存亡的历史画卷。 10．毕业将至，老师想用“ ”告诉同学们书的价值很大，读书要下苦功夫；想用“ ”激励大家超越自己、取得更大的成就；还想用“ ”告诫大家要能听取别人中肯的劝告或批评。衷心希望同学们从小树立远大理想，长大勇攀科技高峰，成为国家之栋梁！ A．青，取之于蓝，而青于蓝 B．常将有日思无日，莫把无时当有时 C．读书须用意，一字值千金 D．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 三、基础知识综合 阅读毕业联欢会小组唱节目《每当我走过老师窗前》的主持词，完成下面小题。 老师，多么亲切的称呼，多么可敬的角色！您不仅带领我们踏上学习的征途，还教给我们做人做事的道理。您教育我们珍惜时间，因为“过去的日子如_____，被微风_____，_____，被初阳_____。”您告诉我们遇到打击和磨难，要向竹子那样“_____，_____。”您鼓励我们乐观向上，因为“___ ... ...
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