项目6 信息素养与社会责任 课件(共23张PPT)——2024-2025学年《信息技术（基础模块）》（电子工业出版社）

(课件网) 项目6 信息素养与社会责任 wps CONTENT 目录 一 任务1: 初识信息素养 二 任务2:认识社会责任 任务1：初识信息素养 6.1.1 信息与信息技术 信息的概念 从感性的角度，我们可以认为信息是人们在社会中获得的一些消息、报道、图像、数据、新闻、知识等事实，而这些事实可以进行传播，并能影响人们的生活。 从理性的角度讲，目前世界上公开发表过的关于信息的定义有几十种之多，至今尚未形成定论。概括起来，可以认为信息是对客观世界中各种事物的变化和特征及客观事物之间相互作用和联系的反映。 信息技术的概念 信息技术是完成信息获取、整理、加工、存储、传递和利用过程中采用的技术和方法，是指应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件，常被称为信息和通信技术（Information and Communications Technology，ICT），主要包括传感技术、计算机与智能技术、通信技术、控制技术、自动化技术、人工智能技术等 6.1.1 信息与信息技术 信息技术的发展 （1）第一次信息技术革命是语言的产生和使用，语言的产生是历史上最伟大的信息技术革命，它成为人类社会化信息活动的首要条件，语言成为人类进行思想交流和信息传播不可缺少的工具（时间：距今约35000～50000年前）。 （2）第二次信息技术革命是文字的出现和使用，使人类对信息的保存和传播取得重大突破，较大地超越了时间和地域的局限（时间：约公元前3500年）。 （3）第三次信息技术革命是印刷术的发明和使用，印刷术的发明解脱了古人手抄多遍的辛苦，同时也避免了因传抄多次而产生的各种错误，也使书籍、报刊成为重要的信息存储和传播的媒体（时间：约公元1040年中国开始使用活字印刷术，欧洲在1451年开始使用印刷技术）。 （4）第四次信息技术革命是电话、电视和广播的使用，使人类进入利用电磁波传播信息的时代（时间：19世纪）。 （5）第五次信息技术革命是计算机与互联网的使用，即网际网络的出现。（时间：现代，以1946年电子计算机的问世为标志）。 6.1.2 信息素养及其要素 信息素养的概念 信息素养不仅包括高效利用信息资源和信息工具的能力，还包括获取识别信息、加工处理信息、传递创造信息的能力，更重要的是独立自主学习的态度和方法、批判精神及强烈的社会责任感和参与意识，并将它们用于实际问题的解决中。 信息素养构成要素 信息素养包括关于信息和信息技术的基本知识与基本技能，运用信息技术进行学习、合作、交流和解决问题的能力，以及信息的意识和社会伦理道德问题。具体而言，信息素养应包含信息知识、信息意识、信息能力和信息伦理道德四个方面。 6.1.2 信息素养及其要素 大学生应具备的信息素养 要高效地利用信息资源和信息工具的能力进行信息输入、信息处理、信息输出这三个过程，作为一名大学生，需要具备以下信息素养。 （1）识别信息需求的能力。 （2）获取信息的能力。 （3）甄别信息的能力。 （4）运用信息的能力。 6.1.3 计算机素养和网络素养 计算机素养和网络素养的定义 以计算机为核心的信息技术整合于教育的第一个阶段，就是计算机素养（Computer Literacy，也被译成计算机文化）的培养。计算机素养课包括这样四种常见的模式：编写程序、计算机素养课、问题解决及应用软件或工具。无疑，它们都给学校课程添加了新的东西。 网络素养（Digital Literacy），又译作数位素养，是运用计算机及网络资源的能力来定位、组织、理解、估价和分析信息。未成年人也应具备的网络信息辨别能力和网络规范及道德修养等网络素养教育的整体规划和知识。 6.1.3 计算机素养和网络素养 网络素养的内容与框架 网络素养框架内容包含五个层级。 层级一：工具层级，即对基 ... ...