小学三年级语文（下）《古诗两首》同步练习1（含答案）

小学三年级语文(下)《古诗两首》同步练习 一、基础过关1．比一比，再组词。 蜓( ) 泊( ) 隔( ) 廷( ) 伯( ) 融( )2.走近诗人。 (1)杨万里是“ ”之一，他的诗自成一体，被称为 。 (2)王安石是“唐宋八大家”之一，我学习过他写的《 》这首诗。3.理解诗句。 (1)《小池》这首诗是 代诗人 写的。“泉眼”的意思是 ， “惜”的意思是 ，“晴柔”的意思是 。这首诗描写 了 、 、 、 等景物，抒发了诗人 的感情。 诗歌的前两句采用 的修辞手法来写，赋予泉眼和树阴以人的情感，亲切、生动。“ ， 。”这句诗现在用来比喻新人才展露头角就名花有主。21教育网 （2）《泊船瓜洲》是 代诗人 写的。抒发了诗人 的深切感情。这首诗中的“ ”用得好，形容词活用作动词，把春天江南的 形象生动地表现出来。21·cn·jy·com 二、综合训练1．你还知道哪些描写春天的诗句?试着写一写。 (1) (2) (3) (4) (5) (6) 2.修改下列病句。 （1）在班会上，他首先第一个发了言。 （2）春天，燕子从北方飞回来了。 （3）我们应该改正某些缺点。 （4）妈妈买回了香蕉、苹果、西瓜、西红柿等水果。 3、将诗句与季节连起来。 墙角数枝梅，凌寒独自开。 春 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 夏 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 秋 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 冬 三、拓展应用 古人喜欢吟诗作赋，如果你在下列情况之中，会即兴吟上哪句诗呢？试试看吧！1．下春雨时：_____2．夏天到了：_____3．秋天来了：_____4．下雪时：_____5．送别友人：_____6．思念故乡：_____7．登泰山时：_____8．游西湖时：_____21cnjy.com 附参考答案 一、基础过关。 1、比一比，组词语。蜻蜓，朝廷，停泊，伯伯，隔断，融入； 2、走近诗人。 （1）中兴四大家，诚斋体。（2）《元日》 3、（1）宋，杨万里，泉水，爱惜，晴天的温柔；泉眼，小荷，蜻蜓； 热爱大自然，拟人， 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 （2）宋，王安石，爱乡，思乡，急于返乡；绿，一派生机蓬勃的。 二、综合训练。 1、略 2、（1）删除“首先”和“第一个”中任一个词。 （2）“北方”，改为“南方” （3）删除“某些” （4）删除“西红柿”。 3、左1—右4，左2—右3，左3—右2，左4—右1 三、拓展应用。 1．好雨知时节，当春乃发生。2．小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头。3．空山新雨后，天气晚来秋。4．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。5．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。6．举头望明月，低头思故乡。7．会当凌绝顶，一览众山小。8．欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。21世纪教育网版权所有