青海省海南藏族自治州高级中学2024-2025学年高二下学期期中考试语文试题（PDF版，无答案）

绝密★启用前 风一代传一代，家中共走出了12名大学生、2名博士。"在秧田村，每家父母都跟子女约定 2024-2025学年海南州中学第二学期高二 ，父母不打牌，孩子不玩手机。邻里之间也不比谁家富裕，就比谁家孩子会读书，父母和 孩子要共同学习、共同进步。 语文期中考试试卷 秧田村勤耕苦读、诗礼传家等家风祖训，也成为秧田新农村精神文明建设的特有元 语文满分：150 考试时间：150分钟 素。该村各家族族谱里相关的风范和规诫，有诸多共同点。比如，“忠君爱国“身正为范“ 耕读不餐”“和睦乡闾”等，都蕴含着“善”与“美”，各家族以此来劝谕族人乡亲。秧田村把家风 注意事项：1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 祖训融入新农村建设，对推进文化建设、促进社会沟通、发展和谐关系、净化社会风气、 一、现代文阅读(35分) 巩固爱国精神具有重要作用。 (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) (摘编自中新网长沙2023年8月3日电) 阅读下面的文字，完成1-5题。 材料一： 材料二： 从湖南长沙驱车一个多小时抵达“中国烟花之乡”一长沙浏阳市的沙市镇，穿过乡道上 习近平总书记指出：“乡村文明是中华民族文明史的主体，村庄是这种文明的载体， 写着“鹤立鸡群冠赤县，源开流远润秧田”对联的三层门楼，便进入一个文化底蕴深厚的古村 耕读文明是我们的软实力。”耕读文明中蕴含着天人合一、知行合一、自立自强、修身立德 一沙市镇秧田村。 等思想理念，是宝贵的精神财富。今天，耕读文明所依赖的经济社会基础已经大为不同， 勤耕重读是秧田村家家户户盛传的家风。恢复高考至今，该村已走出28位博士、176 但这些思想理念仍有重要的时代价值。 位硕士研究生和上千名本科生，是湖南远近闻名的“博士村”。如今，数百年流传下来的“耕读 在漫长的历史长河中，中国人民创造了深厚的农耕文明，也涵养了悠久的耕读传家 文化”助推了当地乡村的振兴。秧田村通过以文促产，推动生态农业、休闲观光、研学旅行融 理念。农民在从事农业生产的同时坚持读书学习，以耕养读、以读馈耕、耕读一体，是中 合发展，打造出“博士村特色研学”品牌，不仅盘活了农村资源，也带动了农民增收。 国农民世代沿袭、经久传承的基本生活方式。耕读文明能够代代相传，一方面靠的是劳动 秧田村将耕读文化创新融入美丽乡村建设，修复了有数百年历史的老龙井、罗氏老槽 技能的培养，另一方面靠的是价值观念的弘扬、道德教化的滋养。可以说，耕读传家也体 门等充满农耕文化气息的老建筑。为弘扬“耕读文化”，激励学生读书，秧田村在村里打造了 现着一种教育理念。耕读教育中重视劳动、提倡读书学习的理念，可以为今天立德树人提 一面两层楼高的“博士墙”，展示村里28位博士的照片和成就。墙上写着一行苍劲有力的大字 供借鉴。 :“知识改变命运，文化孕有美德”。 中小学要大力传承耕读教育理念。近年来，在一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、 青砖土瓦、飞檐翘角，一座透着厚重年代感的老房屋紧邻秧田村小学，这是秧田村的 不想劳动、不会劳动的现象，劳动的独特育人价值被不同程度忽视。中小学可以因地制宜 农家书屋，延续常文重教、勤耕重读的习俗，它功不可没。“农家书屋，人气最旺。村里的文 、因校制宜，引导学生体验农耕生活，了解农耕技术、农业现代化方面的知识，以此促进 艺爱好者、退休教师在这里看书：农民施肥、养殖遇到问题，也会来书屋查找相关资料。” 青少年增强身体素质，锤炼勤劳奋进、脚踏实地的作风品质，培养胸怀乡土、报效祖国的 村民邓加长告诉记者。张秋香老人也经常来书屋学认字，看书读报。“母亲认识4000多个字 家国情怀。学校要注重引导孩子们养成良好读书习惯，通过阅读获取知识、启智增慈、培 ... ...