统编版四年级语文下册《第一单元习作：我的乐园》课件

(课件网) 我的乐园 第一课时 第二课时 同学们知道什么是“乐园”吗？“乐园”就是快乐的地方，“我的乐园”就是带给我快乐的地方，那么，你的乐园在哪儿呢？ 第一课时 游乐场 海边 沙坑 菜园 图书馆 审题指导 你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？把你的乐园介绍给同学们吧。 把自己的乐园介绍给同学。 记叙文 哪些地方可以是自己的“乐园” 满是玩具的房间 班级图书角 我的乐园 家里的院子 学校的篮球场 爷爷的菜地 村头小河边的草地 自由讨论：为什么将这些地方当作是自己的乐园？说出你的理由。 审重点 “我的乐园”重点在于“乐”。它是通过“我”的活动表达“我”的快乐之情。所以既要有乐园样子的介绍，也要有乐园中自己的活动的记述，还要有在乐园中欢乐心情的抒发，多种表达方式融合在一起。 根据上面我们提到的“重点”，想一想：我们可以从哪些方面来介绍这个乐园呢？ 班级的图书角 我的活动 图书角的位置 …… 图书角带来的快乐 花 园 花园四季的特点 我在花园里的活动 每次活动的心情 …… 我的房间 房间的布置 …… 我的活动 房间带给我的快乐 你会怎样介绍乐园的样子呢？ 屋前 门前的场地 屋后 空间顺序 春雨过后 夏天傍晚 秋天到了 时间顺序 《乡下人家》 回顾课文 仿照课文，请你运用空间顺序或时间顺序来写一写操场吧！ 操场的 种着一棵棵挺拔的绿树，操场的 是大理石做成的升旗台，每周一的早上我们都要在那儿升旗，国歌声中，升旗手们把鲜红的国旗升上旗杆。操场的 有一个宽大的主席台，主席台的 是排排矮矮的冬青树，忠实地守护操场，旁边还有一棵四季常绿的大榕树，就像一把绿绒大伞。 的竹林边有一金黄色的沙坑，里面有我们喜欢的单双杠。 是一面白色的墙，墙上写着“好好学习 天天向上”。 四周 东面 东侧 西面 南面 中央 你最喜欢在乐园里干什么？ 《乡下人家》一文中还重点写了鸡鸭觅食的情景，作者是怎样写的？ 鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸣，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 　他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。 动作描写 回顾课文 通过描写动作，你来具体写一写你在自己的乐园玩耍时的情景吧！ 吃足了桑葚，手上粘粘的，嘴上红红的，要到小溪边洗一洗。洗着洗着，我们都会光着脚丫走到溪水里嬉闹，你泼我，我撒你，我们在水花中尖叫、大笑，欢声笑语漾满了小溪。玩儿足了，疯够了，我们就站在溪边晾衣服，这时也不闲着，弯腰捡起小石子，打水漂儿比赛开始了…… 怎样描述这个乐园给你带来的快乐呢？ 回顾课文 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 《乡下人家》 小小的天窗是你唯一的慰藉。 《天窗》 中心句 中心句 中心句表达出喜爱之情。 请你也来写一写中心句，表达出你对自己乐园的喜爱之情吧！ 秋天的果园， 、 ，是我的乐园，是大家的乐园，所以人人喜欢它！ 图书馆是我成长路上的 ，是我的乐园，我愿在她知识的熏陶下茁壮成长。 蚂蚁山不仅让我玩得尽兴，吃得香甜，而且还是我力量的源泉。蚂蚁山真是我的乐园！我喜欢我的乐园！ 色彩繁多 果香扑鼻 良师益友 关于这篇习作，你还有什么好的想法吗？ 习作开头，我想通过猜谜语的方式引出乐园。 描写时，我要运用比喻、排比等修辞手法， 让我的作文更生动！ 我要按照一定的顺序来写，这样习作才能表 达得清楚、有条理。 写作提纲 想要介绍你的乐园，不要急于下笔，先好好构思，编 ... ...