(
课件网) 16 宇宙的另一边 宇宙：天地万物的总称。古人云：“四方上下曰宇，古往今来曰宙，以喻天地。”宇宙是物质世界，不依赖于人的意识而客观存在，并处在不断运动和发展中，在时间上无始无终，在空间上无边无际。 星垂平野阔，月涌大江流。 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 七八个星天外，两三点雨山前。 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 众星罗列夜明深，岩点孤灯月未沉。 初读课文 初读课文，认读生字词。 宇宙的另一边有什么秘密呢？作者是怎样写这些秘密的？ 流淌 秘密 一栋 气喘吁吁 楼梯 铃声 乘法 思绪 一篇 越高 流淌 秘密 一栋 气喘吁吁 楼梯 铃声 乘法 思绪 一篇 越高 字词学习 淌 秘 栋 吁 绪 篇 重难点字书写指导： 乘 chénɡ 结构： 部首： 书写指导： 中间“禾”要长，撇、捺舒展。 框架 禾 栋 dònɡ 结构： 部首： 书写指导： “木”捺变为点；“东”左右两笔要对称。 左右 木 形容广大或繁多。 （ ） 液体流动。 （ ） （神色、态度）不自然。 （ ） 敬辞，访问。 （ ） A.尴尬 B.浩瀚 C.拜访 D.流淌 我会选 A B C D 宇宙的另一边有什么秘密呢？ 在宇宙的另一边有一个充满了秘密的奇妙的世界，那边的世界，万物都与这一边相反。 作者是怎么写这些秘密的？ 趴在窗台上：奇妙的想象； 在语文课上：想象另一个宇宙的课堂。 趴在窗台上 在语文课上 读课文，思考：“我”趴在窗台上仰望星空时，发现在宇宙的另一边有什么秘密？ 在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。 课文讲解 读课文第3自然段，说一说：“我”想象中的秘密是什么？ 在“我”的想象中，在宇宙的另一边，万物都与这一边相反。 那个孩子是另一个我吗？ 我从书包里拿出作业本 他把作业本放回书包 我气喘吁吁爬楼梯 他正下楼去 我趴在窗台看着星空 他趴在窗台，看着星空，想着我 “我”趴在窗台上，仰望星空时还产生了哪些奇特想象？ 在宇宙的这一边 雪是在冬天下的 太阳从东边升起 石头是没有生命的 在宇宙的另一边 雪是在夏天下的 太阳从西边升起 石头像花朵一样开放，或者像人一样行走 反着想象 真有趣 反着想象，试着填写表格。 宇宙的另一边 宇宙的这一边 棉花长在地里 小猫喜欢吃鱼 按时上下班 “我”上语文课时，在宇宙的另一边，上什么课呢？ 数学课 加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗、堆雪人、滑雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。 乘法是这样的：“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”，再乘以“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。 想象一下，在宇宙的另一边，语文课会是什么样的呢？ 想一想 读一读 课文第9自然段引用了不少诗句，这些诗句分别出自哪里？ 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 【宋】苏轼《惠崇春江晚景》 春雨贵如油， 下得满街流。 【明】解缙《春雨》 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。 【宋】王安石《泊船瓜洲》 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 【唐】贺知章《咏柳》 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 【清】高鼎《村居》 读课文最后一自然段，说说本自然段在结构上有什么作用。 下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。 照应了文章开头，使文章结构浑然一体。 说一说 如果“我”真 ... ...
