课件11张PPT。第一框 新学校 新同学第一课 珍惜新起点军训剪影活动一：了解新学校1、谈谈对新学校的印象（用一句话概括）一、初中生活新体验2、画画学校的平面图3、你知道它们 在哪里吗？体育馆图书室教务处学生处校长室美术室网络教室学生食堂大礼堂音乐教室化学实验室 初中生活把我们带进一个崭新的天地，在这个新天地里，我们站在一个新的起点上。让我们珍惜这个新起点，体验成为一名初中生的快乐吧！P4活动二：制作交友名片内容：外部特征、性格特征、兴趣爱好等，互赠名片二、珍视新友谊 踏入新的班级，我们将认识更多的新同学，并一起在学习生活中分享成长的快乐。P5活动三：完成书本表格我和 、 、 等是同一所小学毕业的 我和 、 、 等是同一个月出生的 我和 、 、 等有着相似的兴趣爱好 我和 、 、 等是同一个区（镇）的三、与新朋友结伴成长 我们都希望和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。P6 通过这节课，我们认识了很多新的同学，结交了新的朋友，认识了新同学之后，我们将在这个班级中共同学习和生活，并且呢一起在学习生活中分享成长的快乐。老师希望在以后的日子里能够和谐相处，共同进步，在新的起点上共创新的辉煌。课件11张PPT。第二框 创建新集体第一课 珍惜新起点故事：《逃命的野牛》 ????? 动物世界里的一个场面：荒野茫茫，一群野牛在河边饮水。此时，狮子在河岸边的蒿草中潜伏着，偷窥着。突然，几只狮子奔腾而出，数十头野牛一哄而散。有一只狮子的利爪抓住一头十分健壮的水牛屁股。这是狮子对付野牛的惯技：一只咬住牛的屁股，另一只迅速冲到牛的前面，前后夹击，趁机下手。这时候的野牛处于头背受敌的两难境地。终于，前面的狮子瞅准了一个机会，避开锋利的牛角，一口咬住了牛嘴。牛嘴尤其是牛的鼻子是野牛的生命之穴。几下僵持，直到牛的体力不支，轰然倒地。狮子顺势扭断战利品的脖子，密封它的气管，使其断气。 ????? 在狮子撕杀一头野牛的时候，那数十头水牛在做什么呢？他们就在不远处隔岸观火。 你愿意生活在这样的集体中吗？为什么？一、共同的目标 前进的动力活动一：你心目中班集体是什么样子的？ ○用三个词来描绘你最喜欢的班级，并说出自己的理由。 我希望生活在＿＿＿＿＿ 、＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿的班集体中，因为这在样的集体中，我们 。 我们生活在一个班级中，如果没有共同的愿望，各想各的各做各的，班级就会像一盘散沙，不成为我们为之自豪的集体。我们有了共同的目标，就拥有了团结奋斗的不懈动力。P7二、各尽其能，发挥所长，奉献集体盲人与跛子的故事 一个盲人和一个跛子住在一起，有一天，跛子发现家着火了，跛子想一个人逃出去，可是行动不便，还等不到逃出去就已经被烧死了。于是，跛子想到了一个办法。跛子把盲人叫醒，让盲人背着他，跛子在盲人的背上指挥着盲人跑，最后两人成功的逃出了火灾现场。活动一：故事分析请你来思考1、盲人和跛子遇到危险之后的第一个想法是什么？ 逃生2、盲人和跛子是怎样逃生的？这个故事告诉了我们什么道理？ 生活中每个人都是有缺陷的，每个人也都有自己的长处，再伟大的人，个人能力也是有限的，所以我们要各尽其能、发挥所长，为集体做贡献。活动二：毛遂自荐 学生介绍自己的特长，说一说自己能为班级做些什么？ 彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线。P8 三、团结协作 互助前行活动一：X、Y你选择哪一个？ 找一个同学配合你，分别在X和Y之间进行选择，但不能进行商量。条件是这样的：如果双方都选择X，则每人各得10分；如一方选择X，一方选择Y，则选X的人扣15 ... ...
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