中外历史纲要(上)　第一单元　第3讲　秦统一多民族封建国家的建立（课件 学案 练习，共3份）2026届高中历史（统编版）一轮复习

第3讲　秦统一多民族封建国家的建立 　 1．通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立、巩固在中国历史上的意义。 2．通过了解秦朝时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。 知识点一　秦的统一 1．统一的条件 客观 _____渴望安定统一；各地域_____的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍。秦地理位置优越，物质基础雄厚 主观 秦王励精图治，广纳贤才，吏治清明；_____为统一奠定基础；_____策略 2．统一的过程 灭掉六国 公元前230—前221年 秦朝建立 前221年，定都咸阳 完成统一 征服南方越族，加强控制西南夷；击退匈奴；修筑_____ 3．统一的措施 政治 皇帝 制度 嬴政自称“_____”。皇帝独尊、皇权至高无上 三公九 卿制 三公指_____、太尉、御史大夫；九卿泛指分掌具体事务的诸卿 郡县制 在地方彻底废除分封制，设立_____两级行政机构，其主要官员由_____任免和考核。县以下设乡、里和亭，分别负责管理民众和治安 经济 统一车轨、货币和_____，修驰道、直道 社会 编制户籍，迁徙六国贵族豪强，整顿社会风俗 文化 统一_____ 法律 颁行法律 4．统一的意义 (1)统一_____国家的形成是历史发展的必然，也是客观需要。 (2)促进了_____的交往交流交融，推动了_____国家政治、经济、社会的发展。 知识点二　秦朝的暴政 表现 赋役征发繁重；刑法严苛；_____，钳制思想 后果 各种矛盾尖锐，引发秦末农民起义，秦朝速亡。 (1)公元前_____年，陈胜、吴广发动了中国历史上第一次农民大起义，不久失败。 (2)公元前207年，_____的军队进占咸阳，秦朝灭亡。 (3)公元前206年到公元前202年，楚汉之争，项羽最终被刘邦击败 中央集权 针对中央和地方的关系而言，是一种国家行政管理体制，与地方分权相对。其特点是全国军、政、财等大权都归属中央，地方必须绝对听命于中央，没有任何独立性。 1．观察教材P16图片“秦始皇(公元前259—前210)”，秦始皇头上戴的叫冕，前后垂挂的玉串称旒。他穿的衣服称衮服，有12种图案。这种装饰为皇帝独有。这体现皇帝制度有何特点？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 从诸侯争霸到秦的统一 封禅 古代帝王祭天地的典礼，以表示受命于天下。在泰山上筑土为坛，报天之功，称封；在泰山下的梁父山上，辟场祭地，报地之德，称禅。 2．阅读教材P18“史料阅读”，思考：贾谊认为秦朝速亡的主要原因是什么？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 秦朝统一多民族封建国家的建立 秦的统一，结束了春秋战国以来长期割据混战的局面，在中国历史上第一次建立了统一多民族的中央集权国家。中央集权、文字统一、文化政策、社会政策等方面都对后世王朝产生了重要的影响。秦朝首创了皇帝制度、以三公九卿为代表的中央官制，实行郡县制，彻底打破了自西周以来的世卿世禄制度。君主专制中央集权制度建立。 秦的统一 材料一　秦人所以能收成功之利，则(一)它地处西陲，开化较晚，民风较为诚朴。(二)三晋地狭人稠，秦地广人稀，秦人因招致三晋之民，使之任耕，而使自己之民任战。(三)又能奉行法家的政策，裁抑贵族的势力，使能尽力于农战的人民，有一个邀赏的机会，该是其最重要的原因。 ———吕思勉《中国通史》 材料二　秦人统一，此期间有极关重要者四事：一、为中国版图之确立。二、为中国民族之抟成。三、为 ... ...