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课件网) （人教版）七年级 下 12.1.1全面调查 数据的收集、整理与描述 第12章 “十二” 教学目标 01 新知导入 02 新知讲解 03 课堂练习 04 课堂总结 05 作业布置 06 目录 07 内容总览 教学目标 1.进一步经历收集、整理、描述、分析数据的活动，了解数据处理的过程. 2.理解全面调查、总体、个体的概念. 3.能根据问题的需要，设计恰当的调查问卷，初步理解通过数据认识现实世界的意义，感知大数据时代特征． 新知导入 从报纸、杂志、电视、互联网等媒体上，我们经常可以看到很多统计数据和统计图表.这些数据可以帮助我们了解周围世界的现状和变化规律，从而为我们制定决策提供依据. 新知讲解 任务一：统计调查 问题：如果要了解全班同学对文学、科技、体育、艺术、劳技五类课外活动的喜爱情况，你会怎么做？ 文学 科技 体育 艺术 劳技 进行统计调查 新知讲解 首先可以对全班同学采用问卷调查的方法收集数据，为此需要设计调查问卷. 调查问卷 年 月 在下面五类课外活动中，你最喜爱的是（ ）（单选）. (A)文学 (B)科技 (C)体育 (D)艺术 (E)劳技 填完后，请将问卷交给数学课代表． 一、设计调查问卷 新知讲解 思考：如果想了解男、女生喜爱课外活动的差异，问卷中还应该包含什么内容？ 调查问卷 年 月 在下面五类课外活动中，你最喜爱的是（ ）（单选）. (A)文学 (B)科技 (C)体育 (D)艺术 (E)劳技 你的性别是：□男 □女 填完后，请将问卷交给数学课代表． 新知讲解 注意： 调查问卷中设计的问题不能重复，不能相互交叉，不能概念模糊不易回答，不能带有某种倾向等. 新知讲解 除问卷调查外，还有以下几种方法来收集数据： 实地调查 查阅资料 试验 测量 访问 注意：在收集数据的过程中,要根据实际情况选择合适的方法，既要简单易行，又要真实全面. 新知讲解 利用调查问卷，可以收集到全班每位同学最喜爱的课外活动的编号（字母），我们把它们称为数据. C E A C D C D C B D C A D C D D C D C A B C A B C D C A C C D C D E C A B B E A B D C E B D B D C D 从上面数据中，你能看出全班同学对各类课外活动的喜爱情况吗？ 用字母代替活动的类型，可方便统计. 二、收集数据 新知讲解 C E A C D C D C B D C A D C D D C D C A B C A B C D C A C C D C D E C A B B E A B D C E B D B D C D 杂乱无章的数据不利于发现其中的规律．为了更清楚地了解数据所蕴含的规律，需要对数据进行整理． 统计中经常用表格整理数据，用划记法记录数据，例如画“正”字. 三、整理数据 新知讲解 统计中经常用表格整理数据，对前面50个数据的整理如表所示． 全班同学最喜爱的课外活动的人数统计表 课外活动类型 划记 人数 百分比 A 文学 B 科技 C 体育 D 艺术 E 劳技 合计 7 14% 8 16% 17 34% 4 8% 14 28% 50 100% 新知讲解 (1)表格通常由行和列组成，表格上方一般要有表名. (2)用划记法记录数据时，“正”字的每一划（笔画）代表一个数据. (3)每划记一个数据，就对该数据做标记，便于快速统计数据. (4)统计数据的个数=所画“正”字的个数×5+未画完的“正”字的笔画数. 新知讲解 全班同学最喜爱的课外活动的人数统计表 课外活动类型 划记 人数 百分比 A 文学 B 科技 C 体育 D 艺术 E 劳技 合计 7 14% 8 16% 17 34% 4 8% 14 28% 50 100% 上表可以清楚地反映全班同学喜爱各类课外活动的情况， 例如，最喜爱文学类课外活动的同学有7人，占全班人数的14%；最喜爱科技类课外活动的同学有8人，占全班人数的16%；等等. 新知讲解 为了更直观地表示上表中的信息，还可以用条形图和扇形图来描述数据. 人数 课外活动类型 请根据条形图和扇形图说出全班同学喜爱课外活动的情况. 四、数据的描述 新知讲 ... ...
