7.2 弹 力 同步讲义2024-2025学年人教版八年级物理下册（有答案）

第2 节 弹 力 高效学习平台 知识点一 弹 力 1.弹性：物体在受力时会发生 ，不受力时，又恢复到 ，物体的这种性质叫做弹性。 2.塑性：有些物体形变后不能自动地恢复到 ，物体的这种性质叫做塑性。 3.弹力：物体由于发生 形变而产生的力叫做弹力。 拓展：(1)我们通常所说的支持力、压力、拉力、推力等，实质上都是弹力。 (2)弹力产生条件：直接接触；发生弹性形变(相互挤压或拉伸)。 例1 如图所示，用手向上给弹簧6N的拉力，下列说法中正确的是 ( ) A.压力、支持力和磁场力都属于弹力 B.弹簧对手的拉力是由于手发生形变而产生的 C.弹簧对手的拉力大于6N D.在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大 同步变式拓展 1.如图所示的四个力中，不属于弹力的是 ( ) A.图甲，跳板对运动员的支持力 B.图乙，弦对箭的推力 C.图丙，熊猫对竹子的拉力 D.图丁，地球对月球的吸引力 知识点二 弹簧测力计 1.测力计：测量 的工具叫做测力计。 2.弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧受到的 越大，弹簧的伸长量就 。弹簧测力计就是利用这个道理做成的。 3.弹簧测力计的构造：弹簧测力计主要是由弹簧、挂钩、指针和刻度盘等组成。 4.弹簧测力计的使用方法： (1)了解弹簧测力计的 ，待测力的大小应在 之内。 (2)明确 ：了解弹簧测力计的刻度，知道每一大格表示多少牛，每一小格表示多少牛(分度值)。 (3)调零：使用前检查指针是否指在 上。如果不在，则需调零。 (4)使用前，要沿弹簧的轴线方向轻轻地来回拉动挂钩，放手后观察指针是否能回到原位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦。 (5)测力时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向 ，弹簧不要靠在刻度盘上，避免弹簧与外壳摩擦。 (6)读数时，视线要与指针对应的刻度线 。 例2 使用弹簧测力计时，下面必须注意的四点中不正确的是 ( ) A.弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜 B.使用前必须检查指针是否指零 C.使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D.加在弹簧测力计上的力不得超过它的量程 同步变式拓展 2.使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是 ( ) A.测量的力不能超过测量范围 B.使用前轻轻拉动挂钩来回运动几次 C.使用前应校零 D.弹簧测力计的弹簧长度越长，它所受的拉力就越大 3.如图所示，弹簧测力计的量程是 N，图中的示数为 N。在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越 ，弹簧测力计就是根据这个原理制成的。 4.弹簧测力计是测量力的大小的仪器。将两个相同的弹簧测力计串联在一起，两个同学分别用2N的水平拉力向两侧拉测力计，则两个弹簧测力计的示数分别为 中小学教育资源及组卷应用平台 课时同步作业 第一阶 基础过关精练 1.下列关于弹力说法正确的是 ( ) A.物体间不相互接触，也能产生弹力 B.只有弹簧才产生弹力 C.只要物体接触就一定会产生弹力 D.发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大 2.如图所示，将A、B两个弹簧测力计互相钩在一起，然后用两只手分别向左、右两边拉。已知A的量程比B 的量程大，若A 的示数为5 N，下列说法正确的是 ( ) A. B的示数应该小于5 N B. A拉B的力和B拉A 的力大小相同，所以两个力的作用效果相同 C.此实验可以研究相互作用力大小相同 D.弹簧测力计的工作原理是：在弹性限度内，弹簧长度与拉力成正比 3.如图所示的各力中，不属于弹力的是 ( ) 4.使用弹簧测力计时，下列叙述不正确的是( ) A.使用前需要检查指针是否指在零刻度线上 B.弹簧测力计只能测竖直方向的力 C.使用时，所测力不要超过该弹簧测力计的测量范围 D.测量时，必须使弹簧的伸长方向与所测力的方向一致 5.体育课上几个同学用一个弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂撑直，则 ( ) A.臂力大的人所用的拉力大 B.手臂长的人所用 ... ...