训练·提升作业1.2探险者的梦想

训练·提升作业1.2探险者的梦想 一、选择题 1.五百多年前，世界造船技术并不先进，导航技术也不发达。面对浩瀚无垠的大西洋，诱使航海家探索新航路的根本原因是( ) A.欧洲商品经济的发展 B.造船和航海技术的进步 C.《马可·波罗行纪》的影响 D.东西方的贸易通道受阻 2.哥伦布说：“谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需要的一切，同时也是把灵魂从炼狱中拯救出来，并使灵魂重享天堂之乐的手段。”这表明哥伦布航海的动力是( ) A.追求财富 B.发现新大陆 C.拯救灵魂 D.享天堂之乐 3.下边是徐老师在教授某一课内容时向同学们出示的几张图片，他请同学们为此组图片确定一个主题，你认为应该是( ) A.新航路开辟的根本原因 B.新航路开辟的客观条件 C.新航路开辟的直接原因 D.新航路开辟的影响 4.经过30多天不见陆地、不靠岸的航行，他们终于抵达和登上了西半球的第一块陆地。这是一座长约13英里最宽处约6英里的珊瑚岛。这可能是下列哪个船队的航行记录( ) A.迪亚士船队 B.达·伽马船队 C.哥伦布船队 D.麦哲伦船队 5.航海家哥伦布首航成功，鲜花、掌声、国王的嘉奖一时涌来。小记者马明同学“跨越时空”现场采访了哥伦布。下面是他与“哥伦布”的一段对话，其中有知识性错误的是( ) 小明：“哥伦布，你真是太棒了！你不是要到东方去吗？可你怎么(A)向西航行呢？” 哥伦布：“因为(B)地球是圆的呀，我向西航行同样能够到达东方。” 小明：“你的船队得到谁的支持呢？” 哥伦布：“(C)西班牙王室。” 小明：“此次航行你有何收获？” 哥伦布：“(D)我到达了印度。” 6.伟伟是“大航海时代”的游戏迷，他每次随着游戏中主角去航行与发现，都兴奋不已。在游戏中，如果按照哥伦布的航行路线，他应走( ) A.从葡萄牙出发到好望角 B.从西班牙出发到古巴、海地 C.从葡萄牙出发到印度 D.从西班牙出发环球航行 7.新航路开辟时期，某船队的勇士们归来后得到的礼物中有一件是地球仪，在地球仪上题着这样一句话———�你首先拥抱了我！”这支船队的领导者是( ) A.迪亚士 B.达·伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦 8.“在公元1400年以后的两百年间，欧洲绘图人笔下的几大块陆地宛如正在成长的胚胎，逐渐由模糊的团状，演变成我们今天所熟悉的清晰可见的模样”。这主要是因为( ) A.文艺复兴的兴起 B.新航路的开辟 C.早期的殖民活动 D.城市的兴起 9.西方殖民者为了掠夺财富而开辟新航路。下列有关新航路开辟意义表述正确的是( ) A.世界开始连成一个整体 B.世界贸易中心逐步转移到地中海 C.促进非洲经济文化的发展 D.使美国迅速成为世界强国 二、非选择题 10.阅读下列材料，回答问题： 材料一 经过漫长的航行后，他和同伴于1492年10月12日突然发现远处有陆地，于是高兴地前往，到了近处一看，原来是座海岛，这个岛就是现在美洲加勒比海上巴哈马群岛中的瓜纳哈尼岛。 材料二 (1)材料一中的“他”是指哪一位航海家？在材料二中找出代表“他”航行路线的字母。 (2)材料二中有A、B、C三条航线，沿着哪条航线可以饱览大西洋、太平洋、印度洋的风光？率领这支环球航行船队的航海家是谁？ (3)最早开辟新航路的是哪两个国家？ (4)谈谈新航路开辟的影响。 答案解析 1.【解析】选A。本题考查学生综合理解分析问题的能力。15世纪，随着商品经济的发展，欧洲人对黄金需求的欲望猛增，他们迫切需要到海外去寻找黄金等财富，由于原来的商路受阻，他们只能另辟新路，所以A项是新航路开辟的根本原因。 2.【解析】选A。本题考查学生的分析理解能力。从题干中的关键信息“谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需要的一切”，可得出追求财富是哥伦布探险的动力。 3.【解析】选B。本题考查学生的理解分析能力。从题干中的图片可看出：造船技术的进步、指南针的应用、地圆学说的流行都为新航路 ... ...