三年级语文期中试题 D.你一会儿说支持他，一会儿又反对，这不是自相矛盾吗？ (4分) 4.下列句子中加点字解释错误的一项是() 4.自然生灵充满趣味。春天的小燕子“加入这 的图画中，为春光平添了许多生趣”： 时间：90分钟满分：100分 A.兔走触株（跑） B.迟日江山丽（春日） 白荷花千姿百态，有的才展开 。有的 全展开了，露出嫩黄色 亲爱的小朋友们： C.九月九日忆山东兄弟（华山以东） D.小溪泛尽却山行（但是） 的 。有的还是 看起来饱胀得马上要 (3分) 春风已吹开智慧园的大门，知识的花朵正等待你们采撷！在这趟特别的旅程中，你将用笔尖轻 5,小文和儿位同学因为探讨五一假期去哪里玩而辩论起来，请你选出发言不恰当的选项( 六、综合性学习活动(13分) 抚汉字的舞姿，在方格间写下春天的韵律。 A.小明：我觉得五一假期我们参观博物馆比较好，博物馆的文物能让我们看古代劳动人民的智 1.活动一：传统节日驿站(7分) 第一部分积累与运用 慧。 (1)小明同学的准备制作以“传统节日手抄报中，有一幅插图和其他的插图描绘的不是同一个节 我是书写小能手。 (请注意间架结构，一次写好喔！) (2分) B.小天：你们说的都不行，听我的，必须去科技馆。 日，请你帮他找出来( 追 中 C.小语：我支持去河南开封市旅游，我想去看看《清明上河图》中的汴京。 D,小红：听完大家的讨论，我觉得我们应该把自己的想法和家长沟通一下。 B. c. 傲 魂 四、按要求完成句子练习。(5分) 1.读下面某同学的习作片段，完成练习。 (2)文文查找了农历九月初九的资料，你猜她是想了解哪个节日( 二、小明周末参加了“春游智慧园”的活动，下面是小明记录的一段文字，读一读，完成练习。 小文是个孩子多才多艺的。今天，是她表演的日子。听着舞台上传来的美妙的音乐和优美的舞 A.端午节 B.重阳节 C.中秋节 (11分) 蹈，小文的妈妈说：“我真是最幸福的妈妈！” 2.小语用表格记录的方法，了解了我国重要的传统节日以及节日的习俗。请你试着帮她把节日 周末，我们来到“未来智慧园”春游。一进园，温暖的春风轻轻chur fi（ ),柳枝随风 (1)用修改符号修改习作片段中的病句。(2处语病)(2分) 习俗与表中的传统节日对应起来。（填序号） wdo()。运处，一群小游客正jlǒng( ）在智能花坛边，xin shaing（)着自 (2)补充人物的动作或神态，把句子写生动。(1分) ①赏月亮 ②贴春联 ③包粽子④守岁 动灌溉系统培有的牡丹，层层叠叠的hua ban（()散(san san)发出迷人的fen fang(）。 小文的妈妈 说：“我真是最幸福的妈妈！” ⑤挂艾草 ⑥挂年画 ⑦赛龙舟 ⑧吃月饼 解说员介绍：“这座花坛运用了古代工匠的sèjⅱ()理念，结合现代科技，是传统与创新的 2.剪纸是中华民间艺术的瑰宝，更是与中国传统文化紧密相连。下面是小华在跟奶奶学剪纸蝴蝶的 简易流程图，请你用上“先…接着…然后…最后”的句式把剪纸的过程写下来。(2分) 节日 过节时间 节日习俗 一次chuang jǔ( )！”大家不禁(jmjn)感叹，劳动人民的智葱和cign( )真是无 春节 农历正月初 处不在啊！ 端午节 1.根据语境和拼音在括号里写出相应的词语。(9分) 2.用“√”给加点字选择正确的读音。(1分) 中秋节 活动二：寓言智慧园地(6分) 3文中加点字“匠”字的第二笔是（)(1分） 寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西。根据这学期学得知识，完成下面练习。 A.IB.L C. 1 “兔走触株， 冀复得兔。”这个故事是《 三、选择题(10分，每小题2分) 1.下列加点字注音全部正确的一项是() ①将一张正方形的纸对折 ②画蝴蝶图案③沿着轮廓将图案剪下来④展开完成 读了这个故事，你明白了 A.距离(j0)间隙(xi)纤细(xian)长年累(1ei)月 (4分) B.谦虚(xi)遵守(zin)拱桥(gong)千乘之国(sheng) 2.根据你读过的寓言故事，试着选 ... ...
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