【核心素养作业单】20、金字塔——部编版2024-2025学年五年级语文下册（含答案）

/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 部编版五年级语文下册核心素养作业单 20、金字塔 一、基础达标。 1、下列词语中加点字的读音全都正确的一项是( )。 A.译名(yì) 不愧(kuì) 遐想(jiǎ) B.埃及(āi) 铸造(zhù) 熠熠发光(yì) C.黏稠(nián) 泛滥(làn) 淤泥(yú) D.精湛(zhàn) 雄浑(hún) 刀刃(rěn) 2、给下列加点字选择正确的解释。 (1)在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。( ) A.漂浮 B.透出，冒出 C.广泛，一般地 (2)你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！( ) A. 把东西放在水里使它变湿 B.（程度）深 C.淹没 3、下列句子中加点词语使用有误的一项是( )。 A.“东方明珠”几个大字，在阳光下熠熠发光。 B.小女孩不由自主地伸出手，去触摸温暖的阳光。 C.乱砍滥伐对自然界的危害是不可思议的。 D.刚学划船时，他真有点儿手忙脚乱。 4、照样子写词语。 黄澄澄： 熠熠发光： 5、选词填空 (1)远远望去，金字塔像( )一样矗立在沙漠中。 (2)他的想象力非常丰富，经常会有一些( )的想法。 A.巨人 B.奇妙 C.伟人 D. 美妙 6、判断下列句子使用的说明方法。 (1)整个胡夫金字塔相当于50层楼高，塔基面积有126个篮球场那么大。( ) (2)古埃及人在天文学、数学、几何学、地理学等方面取得了很高的成就。比如，在天文历法方面，他们将一年定为365天，并规定每年12个月。( ) 二、灵活运用。 7、下列句子没有语病的一项是（ ） A.通过这次参观金字塔的活动，使我对古埃及文化有了更深入的了解。 B.金字塔是世界八大奇迹。 C.埃及的金字塔是一项多么伟大的工程啊！ D.我断定他可能生病了。 8、下列标点符号运用正确的一项是( )。 A.金字塔是怎么建成的，是用什么材料建成的，这些问题一直是个谜。 B.“你看，”他说：“这就是举世闻名的金字塔。” C.古埃及人很早就掌握了精湛的造船技术；这些船能在尼罗河上航行多日而不沉。 D.尼罗河被称为埃及的母亲河，它每年定期泛滥，给河两岸带来肥沃的淤泥。 9、下列句子中与其他句子所使用的修辞手法不相同的一项是( )。 A.牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。 B.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 C.成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地 欣赏着这属于它们自己的王国。 D.远远望去，金字塔像漂浮在沙海中的三座金山。 10、下面说法错误的一项是( )。 A.《金字塔》这篇课文由两篇短文组成，《金字塔夕照》描绘了夕阳下金字塔的雄 浑之美，《不可思议的金字塔》以非连续性文本的形式介绍了金字塔的相关知识。 B.《金字塔夕照》中，作者通过描写沙漠、田野、尼罗河等周边环境，侧面烘托出 金字塔的神秘和古老。 C.《不可思议的金字塔》中，“最大的金字�———胡夫金字塔”一句中破折号的作 用是表示话题的转换。 D.两篇短文都表达了作者对金字塔的赞美和对古埃及人民智慧的赞叹。 11、按要求完成句子练习 (1)金字塔是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶。（改为反问句） (2)在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金 光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。（仿照例句，写一个带有相同描写手法的句子） (3)胡夫金字塔非常高。（运用列数字、作比较的说明方法改写句子，使句子更具体） 12、根据课文内容填空 《金字塔》一文由《金字塔夕照》和《不可思议的金字塔》两篇短文组成。《金字塔 夕照》主要描写了夕阳下金字塔的 和作者的 ，语言优美，富有感染力。《不可思议的金字塔》则以 的形式，通过文字、图片等介绍了金字塔的一些知识，如金字塔的 、 等，让我们感受到了金字塔的神奇 ... ...