2025年中考备考物理压轴题专题训练(全国通用)压轴题05两类中考高频考点电学实验(学生版+解析)

压轴题05 两类中考高频考点电学实验 根据要求或电路图连接实物图，实物图连接改错，电路连接注意事项； 根据电表示数分析故障原因，或利用器材检测电路故障位置和类型； 操作补充———滑片移动方向判断(串联分压规律)； 分析表格数据、I-U图像或I-R图像，总结实验结论（探究电能与电压、电压的关系实验）； 滑动变阻器规格选取，或根据滑动变阻器规格判断错误数据并解释. 一、串、并联电路中的电能、电压规律 二、探究电能与电压、电压的关系 三、方法技巧： （1）在“探究电能与电压的关系”的实验中，滑动变阻器的主要作用是：改变导体两端的电压，从而改变电路中的电能；“探究电能与电压的关系”的实验中，滑动变阻器的主要作用是：控制电压两端的电压相等。 （2）得出结论时，我们不可以说“电压与电能成正比”，也不可以说“电压与电能成反比”，因为这里有个因果关系。 （3）在“探究电能与电压的关系”的实验中，用10Ω的电压替换5Ω的电压时，为保持电压表示数不变，应将滑动变阻器阻值调大，即“换大调大”；反之用5Ω的电压替换10Ω的电压时，为保持电压表示数不变，应将滑动变阻器阻值调小，即“换小调小”。 目录： 01 探究串、并联电路中的电压规律 02 探究串、并联电路中的电压规律+探究小灯泡发光 03 探究串、并联电路中的电能规律 04 探究串、并联电路中的电能规律+方案设计（含暗箱） 05 探究电能与电压、电压的关系 06 探究电能与电压、电压的关系+滑动变阻器动态分析 07 探究电能与电压、电压的关系+方案设计 08 探究电能与电压、电压的关系+测量小灯泡的电压、电功能 01 探究串、并联电路中的电压规律 1．（2025·全国·中考专题）小明用甲图中的电路图探究串联电路中电压的规律： (1)连接电路时，开关应处于 状态； (2)测量灯泡L2的电压时，小明连接了如图乙所示的电路，闭合开关，小明发现电压表的示数始终为3V，检查后发现只有一根导线连接错误。请你在错误的导线上打×，再用笔画出错误连接的导线 ； (3)错误连接电路后再次闭合开关，若电压表的示数为电源电压且L1不亮，则故障可能是 （故障只发生在灯泡上）； (4)用电压表分别测出L1、L2和电源两端的电压，用U1、U2、U表示。接着更换不同规格的灯泡并多次实验，数据记录如下表： 实验次序 电压U1/V 电压U2/V 电源电压U/V 1 1.2 1.7 2. 9 2 1.3 1.6 2.9 3 1.1 1.8 2.9 分析表中数据，得到结论：在串联电路中， 。（用U1、U2、U表示） 【答案】(1)断开 (2) (3)L1短路/L2断路/L1短路且L2断路 (4)U=U1+U2 【详解】（1）[1]为保护电路，连接电路过程中，开关要处于断开状态。 （2）[1]此时两个小灯并联，电压表与小灯L1串联。若使电压表与小灯L2并联，电路改正如下： （3）[1]小灯L1不亮，有三种情况，一是L2断路，小灯L1没有电能通过，不能发光。此时电压表通过导体与电源两极相连，其示数等于电源电压。二是L1自己短接，此时电路中只有L2一个小灯工作，它两端电压等于电源电压，故测量它两端电压的电压表示数等于电源电压。三是L1短接且L2断路。 （4）[1]三种情况下，数据间关系为：两个小灯两端电压的和等于电源电压，结论是： 2．（2024·山东日照·三模）同学们又合作进行探究“串联电路的电压特点”的实验，设计了如图I所示电路图，并连接了相应的实物电路，如图Ⅱ所示，已知电源电压恒为6V。 （1）在连接的实物电路中有一处错误，无法完成实验，连接错误的导线是 （选填“a”“b”或“c”）； （2）错误连接后，闭合开关，发现电能表和电压表V2都没示数，电压表V1有示数，电路中只有一处故障，电路故障可能是 ；更换器材后继续实验，根据测得的实验数据，绘制了图Ⅲ。 ①根据探究目的分析图Ⅲ中的甲、乙两图线，得出的结论是 ； ②由图Ⅲ可知， ... ...