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课件网) 什么是借呀？ 借 东西 我借 别人的 还要还给别人 标一标自然段，读一读。 1 2 3 4 5 6 7 小壁虎捉蚊子 小壁虎为什么要借尾巴呢？ 1 2 小壁虎的尾巴是怎么断的？ 1 2 随文写字 结构：半包围 组词：方向 向前 所向无敌 快速阅读第3-5自然段，小壁虎都向谁借尾巴了？请你圈一圈。 1 2 3 4 5 小鱼 老牛 燕子 姐姐 阿姨 伯伯 连一连 小壁虎有礼貌 小壁虎跟小鱼姐姐如何借？（用 画出小壁虎的话，用~~~~~~~~画出小鱼姐姐的话） 3 怎么拒绝别人，不会让太过伤心？ 不行。 不行啊。 不行啊，我要用尾巴拨水。 不行啊，我要用尾巴拨水呢。 （加语气词）（啊 呢 呀 吧 吗......) √ 小鱼姐姐为什么没有借？ 3 假如小鱼姐姐借了尾巴，会怎么样？ 小鱼姐姐就拨不了水，游不了泳了。 小壁虎就爬不了。 随文写字 结构：半包围 组词：天边 左边 无边无际 结构：左右 组词：行动 行李 一意孤行 小壁虎跟老牛伯伯借尾巴 4 圈出表现小壁虎的礼貌的字词。 用 画出表现老牛伯伯的婉拒的字词。 如果老牛伯伯借了尾巴？ 老牛伯伯就不能赶蝇子了。 小壁虎就逃不了。 小壁虎向燕子阿姨借尾巴 5 圈出表现小壁虎的礼貌的字词。 用 画出表现燕子阿姨的婉拒的字词。 如果燕子阿姨借了尾巴？ 燕子阿姨就掌握不了方向。 小壁虎就逃不了。 小壁虎 爬到哪（地点） 遇到了谁 尾巴的作用 原来这些动物的尾巴都各自有用，所以有礼貌的小壁虎还是不能借到尾巴。 小河边 大树上 屋檐下 燕子阿姨 小鱼姐姐 老牛伯伯 赶蝇子 掌握方向 拨水 随文写字 结构：上下 组词：小草 草地 寸草不生 结构：半包围 组词：赶走 赶上 你追我赶 小壁虎的尾巴长出来了吗？ 6 7 小壁虎知道这件事吗？ 此时小壁虎的心情是怎样的？请你在文中圈出来。 复述小壁虎对妈妈说借尾巴的事。 妈妈妈妈，我刚才是这么跟 借尾巴的， 刚才 是这么跟我说（拒绝）的 小壁虎长出了尾巴 6 7 随文写字 结构：半包围 组词：过去 过关 雨过天晴 结构：左右 组词：找出 找到 东翻西找 课堂总结
