中小学教育资源及组卷应用平台 22.古诗三首 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．下列各组词中，加点字的读音完全相同的一项是（ ） A．单于 单位 单薄 孤单 B．骑车 车骑 轻骑 坐骑 C．将军 将来 必将 将领 D．边塞 要塞 塞北 塞车 2．给加点的字词选择正确的解释（ ） 平明送客楚山孤 A．天刚亮 B．白天 C．平民 D．平常 3．“欲将轻骑逐，大雪满弓刀。”对这两句诗理解有误的一项是( ) A．前一句显示出了将士的高度自信。 B．后一句是对严寒景象的描写，突出了战斗的艰苦和将士们奋勇抗敌的精神。 C．这两句诗写出了激烈的战斗场面，气势不凡。 4．给加点的字词选择正确的解释（ ） 只留清气满乾坤 A．清新 B．清晨的空气 C．轻的气体 D．清香之气 5．“平明送客楚山孤”中“平明”的意思是（ ） A．明天 B．天刚亮 二、填空题 6．结合注释，写出古诗中对应的词语。 （1）天刚亮。( ) （2）像冰一样晶莹、纯洁的心。( ) （3）匈奴的首领。( ) （4）天地间。( ) 7．按查字典的要求填空。 “明”用部首查字法应查日部，再查 画。用音序查字法应先查音序? ??再查音节 。 8．识字表写拼音。 芙( )蓉( )洛( )单( ) 砚( )乾( )坤( ) 9．根据诗句的内容填空。 雁飞高， 夜遁逃。 如相问，一片冰心在 。 不要人夸 ， 满乾坤。 10．搜集资料 搜集与作者王昌龄相关的资料。 三、语言表达 11．园园就本课中卢纶的《塞下曲》写了一个短视频脚本，请你帮她把人物的动作和语言补充完整。 背景：月夜、风雪、单于领兵逃跑。 将军( )：将士们， 将士（斗志昂扬）： 四、书面表达 12．小练笔。（选做题） 《塞下曲》（其三）曾被改写成各种体裁的诗歌，吟诵起来也很有意思。有改为三字诗的：“月雁飞，单于逃。轻骑逐，雪弓刀。”请你试试，把它改为四字诗。 五、诗词曲鉴赏 古诗词阅读。 墨 梅 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 13．梅花是坚贞高洁的象征，古人赞美梅花的诗有很多，我知道《墨梅》是 代诗人兼画家 所作。 14．《墨梅》中，直接描写墨梅的两句诗是： ， ；赞美梅花品德的两句诗是： ， 。“朵朵花开淡墨痕”写出了墨梅的 ，诗句意思是 ；“只留清气满乾坤”写出了墨梅的 ，诗句意思是 。 15．这首诗运用了 的写法，通过写墨梅 的特点，表现了作者 的高尚情操。 课内阅读。 芙蓉楼送辛渐 [唐]王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 ， 。 16．用“／”画出下列诗句的停顿。 寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。 17．这首诗中，我们知道王昌龄要送别的朋友是 ，他是在 (地点）送别朋友的。诗的前两句中以“ ”和“ ”渲染了离别的气氛。 18．诗人是在什么环境下与朋友离别的 ( ） A．下着大雨的清晨 B．下着大雨的傍晚 C．风和日丽的早晨 D．风和日丽的傍晚 19．这首诗形象地表现了诗人 的品格。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 22.古诗三首 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．下列各组词中，加点字的读音完全相同的一项是（ ） A．单于 单位 单薄 孤单 B．骑车 车骑 轻骑 坐骑 C．将军 将来 必将 将领 D．边塞 要塞 塞北 塞车 【答案】B 【详解】本题考查多音字的辨析。 A．“单于”中“单”读音为chán；“单位、单薄、孤单”中“单”读音为dān。 B．“骑车、车骑、轻骑、坐骑”中“骑”读音均为qí。 C．“将军、将来、必将”中“将”读音为jiāng；“将领”中“将”读音为jiàng。 D．“边塞、要塞、塞北”中“塞”读音为sài；“塞车”中“塞”读音为sāi。 故选B。 2．给加点的字词选择正确的解释（ ） 平明送客楚山孤 A．天刚亮 B． ... ...
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