中小学教育资源及组卷应用平台 妙笔如何生花（第二部） 第05讲 丰富多彩生光辉———语言篇 一篇优秀的考场作文,从审题、立意、选材、结构、语言等方面都应有可圈可点之处。其中,语言带给读者的感受最为直观。生动优美的语言,能够给人以视觉上的冲击,易于产生情感共鸣。 技法① ( 用 使题意招文 ) ( 确 准命文 ) ( 当 恰人命文 ) ( 语 词如命文 ) (一)选用生动传神的动词 动词是文章活的灵魂,动词运用得巧妙,能够增强文章的准确性、鲜明性、生动性,使文章富有表现力、感染力;动词运用得有灵气,能够增强文章的画面感,使文章富有生命力。 例：不必说碧绿的莱畦,光滑的石井栏,高大的皂英树，紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在莱花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。 (教材七上《从百草园到三味书屋》) 解读：这里的“伏”和“窜”生动形象地表现了黄蜂的姿态和云雀的敏捷。 (二)选用形象鲜活的形容词 在描写事物的特征时,要抓住事物的特点,用恰当、丰富、鲜活的形容词进行多角度修饰,这样不仅能使所描写的事物更加形象、生动,也能使文章更加文采飞扬。 例金黄的年糕片裹满了酱汁,青绿的青莱便是莱盘中的“点睛之笔”。我夹起一片年糕送入嘴中,先是浓厚的酱香,仔细回味,便能品出甘苦爽口的青莱味,这香味久久萦绕在舌间。 《我爱这烟火气》 解读：运用鲜活的色彩形容词“金黄”“青绿”和生动的动词“裹满”“夹起”“送人”,生动地展现出这盘炒年糕在色泽、味道等方面给人带来独特与美妙的感受。 技法 ( 用 使题意招文 ) ( 活 灵命文 ) ( 变 多人命文 ) ( 式 句如命文 ) (一)长短句结合 长句词语多、形体长,容量较大、结构复杂。短句词语少、形体短,容量较少、简单明快。长短句结合使用,就会使句子错落有致,节奏富于变化。 1.巧用动词，生动形象 描述场景或事件时，先用简短有力的动词短语勾勒出关键动作,如“一把抓住”“奋力奔跑”等,营造动态感。接着再用长句详细描述动作的背景、原因、结果、影响等,使内容更加丰富。 2.按表达意向合理安排 当想要强调某种强烈的情感、紧张的氛围或关键的瞬间时,使用短句来突出展现,如“心跳加速”“热血沸腾”等。而对于一些需要详细阐述、解释说明或展现细腻情感的部分,则运用长句来细致刻画,如“那长久以来积压在心底的情感如潮水般慢慢涌上来”。 (二)骈(整)散并举 骈(整)句指句式比较整齐的句子,例如排比句、对偶句等,散句则是句式比较自由的句子。 骈(整)散句结合使用,能够使文章节奏明快、舒缓自如、朗朗上口,且充满抒情和论证的气势。 1.开篇吸引，以骈句开篇 例：春风扰,青山绕,郭门开,丰年到。炊烟袅袅,千里迢迢。 《我为我家添烟火气》 解读：“春风扰”“青山绕”“郭门开”“丰年到”，,对仗工整,句式整齐;“炊烟袅袅,千里迢迢”辞藻优美,结构相似。通过对仗工整的手法,在结构、意境和情感等多个层面上展现出了高度的艺术美感,既体现了自然之美,又表达了人情之暖。 2.散句自由，穿插骈句 在文章的主体部分,采用散句自由地叙述故事、阐述观点,使文章内容丰富且易于理解;在关键转折或需要强调之处穿插骈(整)句,既增强了语言的韵律感,又凸显了重点,使得文章张弛有度。 3.整散交织。情感升华 议论或抒情时,将骈(整)句的华丽与散句的质朴相结合,既能展示作者深厚的文学底蕴,又能直击读者心灵,引发共鸣。例如:“人生若只如初见,何事秋风悲画扇。世事如梦,岁月无情,唯愿你我，不负韶华。” 4.整散结合，余音缭绕 以骈(整)句作结,能够给读者留下深刻印象,使文章余味悠长。同时,适当的散句可以让收尾显得自然而不失深度,例如:“山河远阔,人间烟火,一切美好,皆因有你相伴;愿此生,我们都能以梦为马,不负此行。” (三)感叹句、反问句、转折句等多种句式变 ... ...
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