2024-2025学年第二学期茂南区直属学校第四次统测 九年级语文试卷 考试时间：120分钟 分值：120分 一、积累运用（22分） 1．根据提示完成默写。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分） 读古诗文如同解谜。诗人或直述答案自明心迹，如陶潜“问君何能尔？(1) ”（《饮酒·其五》）；或在一问一答中，由表及里，透视物的内在秉性，如刘桢“⑵ ？ ”（《赠从弟》）显松柏傲雪斗寒风骨。 赏析画面能破解诗人情感的密码：读曹操《观沧海》“水何澹澹，(3) ”可窥其胸襟，读李商隐“(4) ，却话巴山夜雨时”（《夜雨寄北》），想象之景蕴思归之情。典故中也含心志密码：杜牧借“商女不知亡国恨，(5) ”（《泊秦淮》）忧虑时局；王维《使至塞上》“(6) ， ”，用“燕然勒石”典故赞扬将士戍边功绩与忠心。此外，意象也是破译心志的密钥：陆游《游山西村》“莫笑农家腊酒浑，(7) ”，以“酒”盛乡情；龚自珍“(8) ， ”（《己亥杂诗·其五》），借意象表报国之志。通晓事理更能与圣贤共鸣：(9) ，切问而近思，仁在其中矣（《论语》）。 阅读下面的文字，完成2～4题。（8分） 《周易》“天行健，君子以自强不息”指君子处世应刚毅jiān rèn，踔厉奋进。这是我国传统文化的精髓，也是中华民族的精神源泉之一。 如何做到自强不息？首先需要锲而不舍，积极进取，孔子“发愤忘食”便zhānɡ xiǎn了这种精神。它强调个体在求知立业中永葆进取心。其次，不断提高创新思维能力，树立创新意识，也是自强不息精神的应有之义。从商鞅变法到四大发明，革新精神推动着中华文明不断发展。作为新时代青年人，我们要以ɡé wù-zhì zhī精神获取新知识，琢磨新方法。最后，自强不息需要“鞠躬尽瘁，死而后已”的格局境界。范仲淹“先忧后乐”、林则徐“苟利国家”，他们都将自强精神升华为集体主义担当。纵观中国历史，无数仁人志士以维护国家利益、捍卫民族尊严为己任，附和先贤精神，诠释着他们对自强不息的理解。 2．根据拼音写出以下词语。（3分） （1）jiān rèn（ ） （2）zhānɡ xiǎn（ ） （3）ɡé wù-zhì zhī（ ） 3．语段中加点的词语使用有误的一项是（2分） A．锲而不舍 B．琢磨 C．鞠躬尽瘁 D．附和 4．语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分） A．不断提高创新意识，树立创新思维能力，也是自强不息精神的应有之义。 B．不仅要提高创新思维能力，还要树立创新意识，也是自强不息精神的应有之义。 C．不断树立创新意识，提高创新思维能力，也是自强不息精神的应有之义。 D．一边不断提高创新思维能力，一边树立创新意识，也是自强不息精神的应有之义。 阅读下面的文字，完成5～6题。(4分) 5.学校举行“家校协同沐书香”亲子共读活动，宣传部的同学 为此次活动设计了一个徽标（见右图），请你仔细观察徽标， 并为该活动设计一则宣传标语（不超过15个字，不可摘抄活 动名），使其与徽标构成一个整体。（2分） 6.小粤打算和妈妈在亲子朗诵会上朗诵《关雎》，两人在“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”几句应采用低沉伤感还是轻松喜悦的语调产生了分歧，请你帮她们做出判断并结合诗歌内容说明理由。（2分） 语调： 理由： 二、阅读（48分） （一）阅读下面文字，回答7～11题。（17分） 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。 ... ...
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