必修下册14《促织》练习巩固 一、基础练习 1．下列句中划线字解释正确的一组是（ ）（3分） A．宫中尚促织之戏 尚：崇尚，爱好 B．操童子业，久不售 售：文中指出售 C．昂其直，居为奇货 昂：观察 D．径造庐访成 造：建造 2．从词类活用看，下列句子中划线词的活用现象与其他三项不同的一项是（ ） A．宫中尚促织之戏，岁征民间 B．市中游侠儿得佳者笼养之 C．日将暮，取儿藁葬 D．成以其小，劣之 3．对下列句中划线词的解释不正确的一项是（ ）（3分） A．操童子业，久不售 售：买 B．即道人意中事，无毫发爽 爽：差错 C．成益愕，急逐趁之 趁：追逐 D．抚军亦厚赉成 赉：赏赐 4．对划线词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A．虽连城拱璧不啻也 啻：止 B．夫妻向隅 向隅：面对着墙角哭泣 C．因出己虫，纳比笼中 比：比赛 D．虫跃去尺有咫 咫：八寸 5．将下列句中划线词按词类活用类型分类，正确的一项是( )（3分） ①岁征民间 ②旬余，杖至百 ③成然之 ④得佳者笼养之 ⑤早出暮归 ⑥试使斗而才 ⑦成以其小，劣之 ⑧辄倾数家之产 ⑨而高其直 A．①④⑦/②⑤⑨/③⑥/⑧ B．①④⑤/②⑥/③⑦/⑧⑨ C．①③④/②⑥/⑤⑨/⑦⑧ D．①②⑨/③⑧/④⑥/⑤⑦ 6．下列各句中划线词的用法和解释全部正确的一项是（ ）（3分） A．顾念畜劣物终无所用（但） 靡计不施，迄无济（最终） B．市中游侠儿得佳者笼养之（笼子）虽连城拱璧不啻也（比不上） C．欲居之以为利，高其直（认为……高）成妻具资诣问（到） D．民日贴妇卖儿（每天） 少年固强之（本来） （二）写出下列句中的通假字。（6分） 7．昂其直/而高其直 通 ，释义： 8．而翁归： 通 ，释义： 9．手裁举： 通 ，释义： 10．虫跃去尺有咫： 通 ，释义： 11.翼日进宰： 通 ，释义： 12.牛羊蹄躈各千计： 通 ，释义： 二、能力提升 阅读下面的文言文，完成下面小题。（23分） 材料一： 成反复自念，得无教我猎虫所耶？细瞻景状，与村东大佛阁真逼似。乃强起扶杖，执图诣寺后，有古陵蔚起。循陵而走，见蹲石鳞鳞，俨然类画。遂于蒿莱中侧听徐行，似寻针芥。冥搜未已，一癞头蟆猝然跃去。蹑迹披求，见有虫伏棘根。遽扑之，入石穴中。逐而得之，上于盆而养之，以塞官责。 成有子九岁，窥父不在，窃发盆。虫跃掷径出，迅不可捉。及扑入手，已股落腹裂，斯须就毙。母闻之，大骂曰：“业根，死期至矣！”儿涕而去。 成归，怒索儿，儿渺然不知所往。既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。夫妻向隅，相对默然，不复聊赖。日将暮，取儿藁葬。近抚之，气息惙然。喜置榻上，半夜复苏。忽闻门外虫鸣，惊起觇视，虫宛然尚在，喜而收之。 村中少年好事者，径造庐访成，视成所蓄，掩口胡卢而笑。因出己虫，纳比笼中。俄见小虫跃起，直龁敌领，虫翘然矜鸣，似报主知。 翼日进宰，宰见其小，怒呵成。成述其异，宰不信。试与他虫斗，虫尽靡。乃赏成，献诸抚军。抚军大悦，以金笼进上。既入宫中，举天下所贡蝴蝶、螳螂、油利挞、青丝额一切异状遍试之，无出其右者。每闻芩瑟之声，则应节而舞，上大嘉悦。无何，宰以卓异闻。宰悦，免成役。后岁余，成子精神复旧，自言身化促织，今始苏耳。 异史氏曰：“天子偶用一物，未必不过此已忘；而奉行者即为定例。加以官贪吏虐，民日贴妇卖儿，更无休止。故天子一跬步，皆关民命，不可忽也。” （选自蒲松龄《促织》） 材料二： 邑共八乡，每岁各乡必报一人，以应杂徭贫者恐其逃窜必相其家道殷实者而报之名曰富户。此富户者，皆乡中之良农，平昔不如公门，视长官如阎罗，畏衙役如狼虎。……每一差出，则徊惶无主。人欺善讷，而呼应不灵。 （选自蒲松龄《淄邑流弊》） 13．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请在答题卡相应位置的方框内写出字母。（3分） ... ...
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