期中综合素养测评 A卷 基础巩固与综合运用 时间: 90分钟 满分: 100分 （范围：第1~~~4单元） 一、默写古诗《示儿》，注意行款整齐，力求美观。(3分) _____ _____ ——— ——— 二、结合语境，看拼音，写字词。(8分) 老师总是语重心长地dīnɡ zhǔ( )我们：“求学路上，要克服dǎn qiè( )，jù( )绝lǎn duò( )，zhēn( )惜时间，fǔ( )身钻研，沉jìn( )其中。多去尝shì( )，相信天道chóu( )勤，你们一定会遇见更好的自己。”我在心里暗暗发shì( )：“我要qián( )心求学，不负韶华，书写属于自己的huī huánɡ( )！” 三、选择题。(14分) 1.下列加点字注音完全正确的一项是( ) A.削弱(xuē) 划分(huà) 镜匣(jiá) 脱鞋挽裤(wǎn) B.间断(jiàn) 嗜好(shì) 眼睑(jiǎn) 丢三落四(là) C.嵌入(qiàn) 垂蔓(màn) 箩筐(kuànɡ) 有恃无恐(sì) D.侵占(qīn) 任丘(rén) 酝酿(liànɡ) 玲珑剔透(tī) 2.下列各组词语中，书写全部正确的一项是( ) A.抵御 示义 销毁 同心胁力 B.崩塌 平衡 汛期 诗情画意 C.打猎 爱暮 拐弯 众星拱月 D.隐敝 恩惠 嫌弃 振天动地 3.下列选项中对加点字解释有误的一项是( ) A.非是藉秋风(凭借) B.死去元知万事空(同“原”，本来) C.九州生气恃风雷(依靠) D.西湖歌舞几时休(休息) 4.对下面两句话的表达效果，理解不正确的一项是( ) ◇他这样做就是搬起石头砸自己的脚。 ◇他这样做就是自作自受。 A.第一句话运用了俗语“搬起石头砸自己的脚”，第二句话运用了成语“自作自受”，意思是一样的。 B.第一句话运用俗语，语言通俗、活泼，使表达的意思更加生动形象。 C.第二句话运用成语，使表达凝练、文雅，言简意赅，内涵丰富。 D.第二句话的表达效果比第一句话的表达效果好，因为第二句话使用了成语，更能深刻地表达意思。 5.下面语段中的加点词语，感彩表达不恰当的一项是( ) 钱学森是举世闻名的科学家。他诡计多端，冲破重重阻碍回国，成为“两弹一星”元勋。他呕心沥血完成的《导弹概论手稿》等著作，为中国导弹事业的发展作出了突出贡献。1980年，当钱学森带领团队研制出中国第一枚洲际导弹时，他并没有得意忘形，因为他深知积贫积弱的中国与发达国家的差距。 A.举世闻名 B.诡计多端 C.呕心沥血 D.得意忘形 6. 下列句子中标点符号使用无误的一项是( ) A.“我马上下班了，”妈妈在电话里说：“你在校门口等我 一下。” B.它由圆明园，绮春园和长春园组成，所以也叫“圆明三园”。 C.这个养殖场里有很多种鸟：珍珠鸟，天鹅，鹧鸪，翠鸟。 D.他看上去十二三岁的模样，很有朝气。 7.下列说法不恰当的一项是( ) A.《圆明园的毁灭》一文中花大量笔墨写圆明园昔日的辉煌，是为了与现在的园林形成鲜明的对比，表现过去建筑技术的高超。 B.《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》合称“中国四大民间故事”。 C.许地山在《落花生》一文中，借花生朴实无华、用处很多的特点说明了做人的道理。 D.带着问题读课文，可以加快阅读的速度。遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下，可以先不管它，继续往下读。 四、阅读下面的语段，完成练习。(6分) 为了治理校门口的拥堵，阳光小学制定公约：接送孩子的车辆一律停靠在距离学校大约200米左右的路段。这天早上，爸爸照例开车送聪聪去上学。车距离学校还有一段路时，聪聪说：“爸爸把车停下来吧，我下车自己走。”爸爸不解地问：“还没到学校门口呢，怎么这么着急下车？”聪聪认真地说：“学校规定接送孩子的车辆一律停在这里，我不能违反规定。” 1.语段中画“ ”的句子有一处语病，请用修改符号进行修改。(2分) 接送孩子的车辆一律停靠在距离学校大约200米左右的路 ... ...
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