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课件网) 第三部分题型专题突破 专题一 听 力 近三年考点分布 题型特点 1.话题：与考生日常生活密切相关，材料口语化、短小精炼，有教育意义。 2.设题方式：听力部分共四大题，其中短对话理解、长对话理解和短文理解要求考生通过听对话或短文，选择正确选项，常围绕who、what、where、when/what time、how、why、how old、how much、how many、what color等进行设题。信息转换要求考生通过听一篇短文填写表格中所缺的单词。 (1)短对话理解的前两题选项为图片形式，后三题选项为文字形式。对话一般为一个回合(2024年第2题为一个半回合的对话),通常是一问一答的形式。题目以细节理解题为主，会涉及1~2道推理判断题。 (2)长对话理解的对话一般为3~5个回合，对话通常围绕一个主题进行。题目以细节理解题为主，会涉及1~2道推理判断题。 (3)短文理解的听力材料通常是一篇记叙文，短文长度在120词左右。题目以细节理解题为主，通常有1道推理判断题或主旨大意题。 (4)信息转换将听和写两种考查方式相结合。听力材料通常是一篇说明文，短文长度100词左右。考查的单词主要是字母数在7个以内的实词，以名词、动词、形容词为主。近几年安徽中考听力也考查了代词，如2024年的第20题ourselves、2022年的第19题yourself和2020年的第20题myself。 解题技巧 命题点1 细节理解题 1.直接获取类。 典例 (2024·安徽第1题) What does John like A. B. C. 【听力材料】 W:John,I heard you went to the art show.How do you feel about it M:Fantastic!I really like the Chinese painting. ①浏览题干，预测对话或短文主题：传统文化。 ②浏览选项，预测录音中可能出现的关键词：the Chinese writing、the clay art、the Chinese painting等。 ③听第一遍录音时，抓住关键词，找出答案。本题根据“the Chinese painting”锁定C项。 ④听第二遍录音时，确认答案。 【注意】对于图片类试题，一定要弄清图片是什么，避免误选。 2.简单判断类。 典例 (2024·安徽第2题) What are the speakers probably going to do A. B. C. 【听力材料】 M:What lovely weather it is!Lying on the beach or swimming is a good idea. W:Just lying on the beach is boring.And I don’t like swimming.Why not play volleyball M:That’s great. 此题中，A、B、C三个选项在录音中都有出现(lie on the beach、swim、play volleyball),仅凭关键词无法排除干扰项。此时，考生需要耐心听完录音，抓住关键信息。本题根据听力材料中的最后两处加彩部分锁定C项。 【注意】考生在听录音时，要细心留意but、however等转折词及带有感彩的描述等，如don’t like、boring等。 命题点2 推理判断题 1.推断数字类(数量/时间等)。 典例 (2023·安徽第13题) How many songs were written by the speaker alone A.Two. B.Five. C.Ten. 【听力材料】 ...And we’ve already written ten songs of our own.Half of them were written by me... 此类题，考生要关注录音中的数字和对该数字的补充说明。本题根据听力材料中的加彩部分锁定B项。常见补充说明： ①日期类：yesterday、tomorrow、for three days等。 ②时间类：still have 20 minutes、in 20 minutes等。 ③价格类：单价、数量以及折扣等。例如： —2 yuan a kilo.10 yuan if you buy 6 kilos. —I just want 4 kilos.(实际总价8元) 2.推断关系/地点/职业。 典例 (2024·安徽第5题) What is the man A.An officer. B.A waiter. C.A farmer. 【听力材料】 M:Good evening.May I take your order W:A moment,please.I’m still working on it.Anything new on the m ... ...
