期中综合素养测评 B卷 素养提升与思维创新 时间: 90分钟 满分: 100分 范围：第1~~4单元 活动一 走进革命纪念馆·发现美好 一、读革命纪念馆中的信息牌，完成练习。(26分) 1929年，作为共产党yǐn bì( )战线上的成员，钱壮飞和战友们奉命执行潜伏任务。他们不辞辛劳，zhèn dìnɡ( )自若，深入“龙潭虎穴”。他们tónɡ xīn xié lì( )，像利剑一般刺入敌人的心脏。在那里，他们搜集敌人的zuì zhènɡ( )，向共产党传递情报，fěn suì( )了敌人的阴谋，【lǚ】立奇功。 1.根据拼音，写词语。(5分) 2.聪聪不认识信息牌中的一些字，请你给下面加点的字注音。(3分) 奉命( ) 潜伏( ) 不辞辛劳( ) 3.聪聪不知道“【lǚ】立奇功”中的“lǚ”怎么写，他查阅字典后，确定是( )(1分) A.履 lǚ 踩在上面，走过。 B.屡 lǚ 屡次，接连着，不止一次。 C.旅 lǚ 出行，在外作客。 D.捋 lǚ 用手指顺着抹过去，整理。 4.在革命纪念馆中，聪聪了解了民国时期的历史后，想用一个成语来形容当时国家内部军阀割据、战乱不断，外部列强干涉、领土争端不断的境况。下列成语中最恰当的是哪一项？( )(1分) A.内忧外患 B.家破人亡 C.兵荒马乱 D.民不聊生 5.讲解员在读信息牌时，最适合的朗读技巧是( )(1分) A.语调稍高，情感豪迈。 B.语调低沉，情感温柔。 C.语调柔和，情感豪迈。 D.语调轻快，情感悲痛。 6.聪聪想要参加革命纪念馆举办的以“爱国”为主题的朗诵会。下列候选的朗诵篇目中，符合主题的一项是( )(1分) A.《乞巧》 B.《少年中国说》(节选) C.《登鹳雀楼》 D.《蝉》 7.信息牌中，加点词“心脏”的意思是_____(填序号：①人和高等动物身体内推动血液循环的器官；②比喻中心或最重要的部分)。我能根据相同的释义，用“心脏”写一个句子：_____ _____(2分) 8.同学们在参观革命纪念馆时会有怎样的表现？根据下面的成语展开想象，写一写具体的情景。(3分) 全神贯注：_____ _____ 9.参观完革命纪念馆，聪聪想在留言册上留言。请你用修改符号帮他修改留言中的错误。(共三处)(3分) 无数革命先烈为祖国献出了宝贵的生命，最终改善了中国备受欺凌的命运。这种甘于奉献、不怕牺牲 ，值得我们敬佩。我们会继续发扬和传承革命精神，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量！ 10. 参观完革命纪念馆，同学们深受感动，纷纷表示要做新时代好少年。请写下你的承诺吧！(6分) 为珍惜来之不易的生活，不负革命先烈的付出，做新时代好少年，我承诺：做一个珍惜时间的人，“一万年太久，_____”，我们不能饱食终日无所事事，浪费光阴，因为葛洪曾说过：“_____， _____。”做一个品行高洁的人，正如“蝉”的“_____， 非是藉秋风”。做生活的有心人，从朴实无华的花生身上懂得_____ _____；从课文《桂花雨》中，我感受到了作者的_____之情。 活动二 参观民间故事阁·感受美好 二、参观民间故事阁，讲好民间故事。(11分) 11. 在民间故事阁里，聪聪认真阅读了《中国民间故事》，并绘制了下列情节图。从情节图可知，聪聪阅读的民间故事依次是《八仙过海》《 》《 》。(2分) 12.下列关于民间故事的说法，不正确的一项是( )(1分) A.民间故事是一种口头艺术，一般有重复的段落，这是为了在讲述中加深听众的印象。 B.民间故事寄托着人们朴素的愿望：心地善良的穷苦人通过努力可以丰衣足食，过上幸福的生活。 C.在讲述织女被王母娘娘带走时，我们可以配上相应的动作和表情。 D.非洲民间故事中的列那狐狡猾而幽默，总是捉弄其他动物。 13.聪聪为了讲好《田螺姑娘》，认真做了以下准备。按要求完成练习。(4分) 【材料】从前，有个年轻人，他孤苦无依，但他常常热心帮助老弱邻居。他的善良打动 ... ...
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