期末热点.重难点 第一单元 1．读句子，看拼音，写词语 这满园的菊花一朵有一朵的zī shì ，散发着阵阵qīng xiāng ，它们suí fēng 摆动，fǎng fú 跳起了欢快的wǔ dǎo ，我不禁被它们吸引，tíng zhǐ 了前行的脚步。 2．查字典，填空。 “融”字是 结构，用部首查字法查字典应先查部首 ，再查 画。“融”在字典里的解释有：①融化；②融合，调和；③流通。“泥融飞燕子”中“融”的意思是 （填序号）。 3．辨字组词。 拂 沾 痕 倦 佛 粘 狠 卷 4．读一读，选择下列加点字的正确读音。 凡是 （fán fàn） 距离 （jù jū） 黑绸 （chóu zhōu） 膜翅 （mò mó） 大约 （yuè yuē） 黑斑 （bān bàn） 5．给加点的生字选择正确的读音。 （1）偶尔有一些小石子打到湖水中，湖水就会漾（yiàng yàng） 起一圈圈水纹，不断向外扩散（sàn sǎn） 。 （2）那些伶（líng lián） 俐的小麻雀，趁你去追赶它们的时候，早就飞到电线杆（gān gǎn） 上，让你追不上它。 6．照样子，写词语。 翩翩起舞 挨挨挤挤 一个个 7．看图，根据要求填空。（填序号） 有一些是害虫，会吃马铃薯嫩叶的是 ；力气很大，是昆虫里的霸王的是 ；飞起来会咯咯作响的是 。 8．下列句中的省略号有什么作用？请选择恰当的选项填在括号内。（填序号） ①表示列举的省略。 ②表示话没有说完。 ③表示说话时断断续续。 （1）蜻蜓、瓢虫、蚂蚱……这些昆虫你了解吗？ （2）我曾经想过：如果人长了一对复眼…… （3）他用微弱的声音说：“你们要……好好学习……” 9．写出下面加点词的意思。 （1）迟日江山丽 迟日： （2）泥融飞燕子 泥融： （3）小溪泛尽却山行 却： （4）正是河豚欲上时 欲： 10．赏析句子，完成练习。 （1）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 ①诗句中描写的景物有 ，读着诗句，我的脑海中仿佛浮现出了这样的一幅画面： 。 ②“春江水暖鸭先知”一句蕴含的哲理是（ ） A.实践出真知。 B.环境影响感知。 C 付出才有回报。 （2）泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 ①古人写诗讲究炼字，诗句中的“ ———字写出了燕子的忙碌，“ ———字写出了鸳鸯的悠闲自在，这一上一下、一动一静、一忙一闲，相映成趣。 ②小动物是诗人笔下的精灵，我能把下面诗句中的小动物补充完整，并积累下来。 两个 鸣翠柳，一行 上青天。 明月别枝惊 ，清风半夜鸣 。 11．下列句子中与其它三句意思不相同的一项是（ ） A．多么有趣的一幅图画啊！ B．这难道不是一幅有趣的图画吗？ C．这难道是一幅有趣的图画吗？ D．这怎么不是一幅有趣的图画呢？ 12．“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。”对这句话理解正确的是（ ） A．荷花太美了，“我”沉浸在这美丽的景色中，以为自己也成了荷花。 B．“我是个很有想象力的人，看到荷花忍不住编起了故事。” 13．按要求写句子。 （1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（写一个打比方的句子） （2）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（写一个拟人句） （3）有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（用“有的……有的……有的……”写一个句子） （4）我不会忘记自己是在看荷花。（改为反问句） 14．读一读，连一连。 雪白的 舞姿 嫩黄的 荷花 饱胀的 衣裳 白色的 荷叶 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
