必修1　第一单元　第1讲　走近细胞（课件 学案 练习，共3份）2026届高考生物学（通用版）一轮复习

第1讲　走近细胞 1．说明有些生物体只有一个细胞，而有的由很多细胞构成，这些细胞形态和功能多样，但都具有相似的基本结构。 2．描述原核细胞与真核细胞的最大区别是原核细胞没有由核膜包被的细胞核。 3．实验：使用高倍显微镜观察几种细胞。 考点1　细胞是生命活动的基本单位 一、细胞学说及其建立过程 1．细胞学说的建立过程 2．内容 (1)细胞是一个有机体，一切动植物都由_____发育而来，并由_____所构成。 (2)细胞是一个_____的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的_____起作用。 (3)新细胞是由_____分裂产生的。 3．建立意义：揭示了_____的统一性，从而阐明了_____的统一性。 (1)细胞学说使人们认识到植物和动物有着共同的_____，催生了生物学的问世。 (2)细胞学说中关于细胞是生命活动基本单位的观点，使生物学的研究进入_____水平，并为后来进入_____水平打下基础。 (3)细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了_____，也为后来_____的确立埋下了伏笔。 1．(人教版必修1 P5科学方法)生物科学研究的归纳法包括完全归纳法和不完全归纳法，由_____得出的结论很可能是可信的，可以用来_____，但也需要注意存在_____的可能。 二、细胞是基本的生命系统 1．生命活动离不开细胞 2．生命系统的结构层次 (1)最基本和最大的生命系统分别是_____。 (2)地球上最早的生命形式是_____。 (3)生物繁殖和进化的基本单位是_____；生态系统是由_____及其所处的无机环境构成的。 (4)病毒不能进行独立的代谢，_____生命系统的结构层次。但病毒在宿主细胞中能繁殖，产生与亲代相同的子代病毒，繁殖是生物的基本特征之一，所以病毒属于生物。 2．(人教版必修1 P6旁栏思考)蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是遗传信息的携带者，一个蛋白质分子或一个核酸分子_____(填“属于”或“不属于”)生命系统的结构层次，理由是_____ _____ [深化拓展] 非细胞形态的生物———病毒 1．细胞学说揭示了一切生物都由细胞构成。　　　　　　　　　　　　　(　　) 2．细胞学说揭示了生物界的多样性和统一性，认为细胞一定都是由细胞分裂产生的。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　) 3．细胞学说不涉及原核细胞、真菌和病毒，仅涉及动物细胞、植物细胞。(　　) 4．生命系统是由生命物质组成的，不可能含有无生命的非生物成分。　　(　　) 5．单细胞生物的生命系统中只有细胞这一个层次。　　　　　　　　　　(　　) 下图是某种冠状病毒和T2噬菌体的结构模式图，据图回答下列问题： 　 (1)请从结构与功能观和物质与能量观的角度解释为什么病毒的生活方式为寄生。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (2)冠状病毒比T2噬菌体的变异性更大，原因是　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (3)冠状病毒的最外层有脂质的囊膜包被，且有多种蛋白质，据此推测冠状病毒的囊膜来源于　　　　　　　　　　　　　　，其进入宿主细胞的方式是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (4)T2噬菌体是专一侵染大肠杆菌的病毒，如果想用放射性同位素标记T2噬菌体，该如何操作？请写出基本思路。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　 ... ...