19.心中的校园 教学设计 (2)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 19.心中的校园 教学设计 1教学目标 1、知识与技能： 学习简单的平面图表现方式，学习简单的效果图编写方法; 用色彩画出自己的感受. 2、过程与方法： 设计前进行预先准备各种材料，在探究和实践中发展设计思维，在参与“展示”活动中感受成功的快乐。 3、情感、态度、价值观： 认识废物利用，培养环保意识。 2学情分析 "设计我们心中的校园"对三年级的学生的平面表现方式来说，课程着重培养学生的创作力和设计思维。他们并不满足于现有的优美环境，他们有他们心中的天堂，他们会构思设计出意想不到的校园蓝图。21世纪教育网版权所有 3重点难点 1、重点：激发学生进行平面设计的兴趣，发挥自己的想象力。 2、难点：校园平面的构思方法及培养学生的创造力。 4教学过程 活动1【导入】导入 （一）、导入: 1、（教师导语）引入课件欣赏。 2、感受各种校园造型美，感受画面中的意境。 活动2【讲授】讲授新课 （二）、讲授新课 1、（教师导语）导出课题：（我们心中的校园） 2、组织学生说一说收集材料和考察校园环境的感受。 活动3【活动】引导发现 （三）、引导发现： 1、比一比：我们的校园与课本图片中的校园相同吗？ 2、指导阅读文本（同桌讨论） a、让学生说说。 b、出示图片,并对图片进行讲解。 c、归纳小博士的话，引出校园设计的特点。 校园的设计应突出主楼的形象，并按不同的功能分区，如学习区、运动区、休闲区等。（课件） 3、说一说：我们的校园由哪几部分组成？（课件） 我们的校园由教学楼、综合楼、宿舍楼、操场、风景区等组成。 4、说一说：我希望我们的校园增加什么设施？ 5、教师示范 6、欣赏其他小朋友的优秀作业 活动4【作业】学生作业 （四）、学生作业： 1、（教师导语）激起学生设计兴趣。 2、作业要求，小组讨论合作，发挥想象力，设计一幅“心中的校园”蓝图。（平面图） 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网