【大单元整合下的情境教学 】统编版语文三年级下册第八单元 习作《这样想象真有趣》》 教学课件+ 教学设计

(课件网) 味 趣 故 事 分 享 会 这样想象 真有趣 这样想象 真有趣 反转王国 高空飞翔 个头比树大 胆小如鼠 健步如飞 动物们失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反。 明确习作内容 世界上有多种多样的动物，每一种动物都有自己的特征。一旦动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。 习作内容 动物是主角 童话故事 习作指导 1.选一种自己感兴趣的动物作为主角，写写他有什么特征。 2.发挥想象，让动物的特征发生改变，或是失去这种特征，或是原来相反。 明确习作方法 变得健步如飞 总是闯祸，被 赶出家园。 来到了城市，学习本 领，成为赛车冠军 变化后的特征 生活发生变化 发生奇异的事情 老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠的贼骨头架都快散了。 老虎和贼一齐滚下山坡，浑身沾满泥水，撞在了一块儿。他们俩对看了一眼，同时惊恐地大喊：‘漏’哇———�然后都吓昏了过去。” 语言生动活泼 动作、神态、语言描写 梳理写作思路 开头 中间 结尾 介绍动物的特点，交代故事的起因。 讲动物变化后发生的奇异事情。 交代动物的结局+给人们的启示。 习作提纲 故事主人公 + 新特征 动物经历的奇异事件 自拟题目 吃素的狮子 运动健将蜗牛 胆小如鼠的老鹰 蜗牛赛跑 飞翔的猪 有了龟壳的兔子 精彩词语 一望无际 清清爽爽 连绵起伏 碧波荡漾 灰心丧气 兴致勃勃 手舞足蹈 喜气洋洋 张牙舞爪 庞然大物 笨头笨脑 摇头摆尾 美滋滋 怒冲冲 慢吞吞 沉甸甸 俯冲 晃动 扑腾 坚定 沮丧 愤怒 精彩句子 小蜗牛新迪生下来就与众不同，它的腹足处长了两个小轮子，因此它爬起来特别快，简直就是健步如飞。 老虎发现了母鸡，想抓住它，而母鸡却张开翅膀向天上飞去。老虎一扑，却扑了个空。看着越飞越远的母鸡，老虎自言自语道：“好奇怪的母鸡，竟然会飞。” “呸呸呸……这叶子真是太难吃了。”老虎边说边把嘴里的叶子吐了出来。 习作范文引领 巨无霸蚂蚁 树底下有一个蚂蚁洞，里面住着一群小蚂蚁。 有一天下大雨，小蚂蚁们忙着往高处搬家。可是雨下得太大了。有几只小蚂蚁被雨水冲走了。 有只叫刚刚的小蚂蚁看着小伙伴被冲走，心里难过极了。他想：我要是变得和树一样高就好了，这样，就不会被水冲走了。 这个愿望被森林爷爷知道了，森林爷爷帮小蚂蚁实现了这个愿望。 现在，小蚂蚁刚刚就成了比树还高的大蚂蚁了。可是，刚刚再也进不了自己的家门了，他只好自己再找一个地方去住。 交代了蚂蚁想变大的原因。 习作例文 蚂蚁变大交代的简单又合理。 走啊走啊，他总是找不到一个合适的地方，因为他比树还要高啊，是没办法到树底下安家的。 天黑了，刚刚又累又饿，既找不到休息的地方，也找不到吃的。以前，一粒米就能让他吃饱。可现在，他比树还高，一百粒、一千粒米都吃不饱。可是，到哪儿去找这么多食物呢？ 刚刚后悔了，他说：“我们蚂蚁生下来就应该是那么小的，那样的个子才适合我们生存，为什么我要想着变得比树还高呢？” 于是它又求森林爷爷把它变回了原来的样子。 交代了小蚂蚁变得比树高后的无奈。 没地方住，还吃不饱。 习作例文 写出了蚂蚁对自己的正确认识。 习作互评自评 评价标准 自评星级 互评星级 1.选取一种动物作主角，想象它特征反转后带来的变化。 2.写清楚变化的起因经过结果。 3.用词准确，语句通顺，叙述完整。 4.正确使用标点符号，书写规范，不写错别字。 第八单元：这样想象很有趣 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组 ... ...