【新课标核心素养】译林版英语三年级下册Unit6 On the farm 第1课时 Cartoon time（分层作业）

/ 让教学更有效 高效备课 | 英语学科 三年级下册Unit 6 On the farm 第1课时Cartoon time作业设计 【形式】 词汇掌握 口语交际 听力理解 书面表达 语音语调 语法运用 阅读理解 综合实践 【水平】 记忆性 理解性 应用性 分析性 评价性 创造性 一、根据句意，从方框中选择合适的选项，补全句子，每个选项只能用一次。 A.run B.carrots C.red D.Ruby E.rabbits 1.We all like . They're fresh(新鲜的). 2. has a ruler. 3.Two have a rest and again. 二、判断下列情景中的英文表达是(T)否(F)正确。 ( )1.今天是学校开放日,你应该对来访的家长们说:Welcome to our school! ( )2.你不确定远处是不是一群鸭子,你可以问:Are these ducks ( )3.你想知道眼前这些东西是什么，你可以问:What's this 【形式】 词汇掌握 口语交际 听力理解 书面表达 语音语调 语法运用 阅读理解 综合实践 【水平】 记忆性 理解性 应用性 分析性 评价性 创造性 三、单项选择。 ( )1. go“oink, oink”. A. Pigs B.Sheep C.Cows ( )2. — are those —They're horses. A. What B. Where C. Who ( )3. my home! A. Welcome B. Welcome to C. Welcome at ( )4. My uncle has a big . A. farm B. farms C. a farm ( )5. —_____these carrots too —Yes, they are. A. Is B. Are C. It 四、从方框中选择合适的句子，补全对话。(其中有一项多余)。 A.Here you are. B. Welcome to my farm! C. Would you like a banana D. What are these E. Are those carrots too Farmer(农民)：Hello, David.1. David：Thank you.2. Farmer：They're carrots. Would you like some carrots David：No, thank you. 3. Farmer：No, they're bananas. 4. David：Yes, please. I like bananas. They're yummy. Farmer：5. David：Thank you. 五、读对话,选择相符的图片。 ( )1.--Are those carrots too --Yes, they are. ( )2.--What's that --It's a rabbit. ( )3.--What are these --They're ducks. ( )4.--Are these pigs too --No. They're sheep. B. C. D. 【形式】 词汇掌握 口语交际 听力理解 书面表达 语音语调 语法运用 阅读理解 综合实践 【水平】 记忆性 理解性 应用性 分析性 评价性 创造性 六、看图，仿照例子写对话。 例： A: What are these _____ B: They are cats. _____ A: Are those cats too _____ B: No. They're dogs. _____ 答案 一、根据句意，从方框中选择合适的选项，补全句子，每个选项只能用一次。 B D C E A 二、判断下列情景中的英文表达是(T)否(F)正确。 1-3 TFF 三、单项选择。 1-5 AABAB 四、从方框中选择合适的句子，补全对话。(其中有一项多余)。 1-5 BDECA 五、读对话,选择相符的图片。 1-4 DABC 六、看图，仿照例子写对话。 例句： A: What are these B: They are chickens. A: Are those chickens too B: No. They're rabbits. 21世纪教育网(www.21cnjy.com)