8　老师，亲爱的老师 教学设计

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 8　老师，亲爱的老师 1教学目标 1、感受老师工作的辛劳,知道我们的成长离不开老师的精心培养。 2、能列举老师培养自己成长的事例，感受老师对自己的爱。 3、对老师有礼貌，会用自己的方式表达对老师的爱。 2学情分析 3重点难点 感受老师工作的辛劳，从心里尊敬老师，听从老师教导。 以恰当的方式表达对老师的感激。 4教学过程 活动1【导入】讲授新课 歌曲激趣导入 同学们，上课前我们先来唱一首歌《我们爱老 出卷网师》，但是唱的时候要一边唱，一边留心歌词，陈老师待会会问候你们有关歌词的问题。 学生跟着伴奏音唱《我们爱老师》。 感悟交流：（1）歌词中的“鲜花”指谁？（2）鲜花爱什么？（3）“雨露”指谁？ （4）我们为什么要把老师比作雨露？ 引入新课，随机板书。21教育网 活动一：感知身边的老师 课件出示本班学生的科任老师的照片，让学生猜 出卷网猜他是谁，并说明一下子猜中的原因。 课件播放老师夸奖学生说的话，让学生猜猜他是谁？激发学生的爱师之情。 活动二：近距离走进教师，感知老师一天的工作情况。 （1）全班交流课前对老师的调查情况。 （2）对学生的汇报进行简单说明。 （3）小组内分享和老师特别难忘和特别开心的事。 （4）在你们心目中老师像什么？ 3、悲壮中再次感悟伟大师爱（走进5·12汶川大地震） （1）播放谭千秋等伟大教师义无反顾救助学生的感人视频。（师声情并茂做解说，深层次激发学生对老师的爱。）21世纪教育网版权所有 （2）看到刚才这些画面，你想对老师说些什么呢？（指名谈感受） 四、了解我国保护教师的相关法律 （1）生自由阅读课文相关段落； （2）齐读重要知识点； （3）了解教师节。 五、联系生活实际，了解该如何尊敬老师 1、观看视频，判断正误； 2、即兴表演（师生合作） （1）进老师办公室时应该怎么做？ （2）在校园里见到其他班老师时我们该怎么做？ （3）平时课堂上我们应该怎么做才是尊敬老师？ （4）看到老师提物时，我们应该怎么做？ 六|、升华感情，再次感恩 1、伴随轻音乐，由学生书写“心语卡”。 2、指名说心里话。 3、把《我们爱老师》送给在场的老师。生边做动作边大声随唱。 七、小结并集体后转，齐说：“老师，亲爱的老师，谢谢您！” 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网