11 家乡风景美如画 1教学目标 1、了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。 2、能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。 3、培养孩子的综合实践能力。 2学情分析 对于三年级的学生来说，已经有了一定的认知水平他们已感受到了身边所发生的一些变化，但对家乡的了解只是浅层次的，对家乡的过去，他们只能从长辈口中听说。 学生通过二年级上册我的家乡中，已经了解了“家乡”的相关知识，这节课的学习是让学生走出校园，走进社会，了解家乡在集城市建设方面、工业方面、农业方面、饮食方面的变化。 “家乡山水美如画”这个主题，是使学生通过了解家乡家乡的美丽风光、名胜古迹，进一步引发学生的主人公精神，激发学生建设家乡、服务家乡的激情打下坚实的基础。因此这一主题的学习为下面的主题活动奠定基础。 3重点难点 1、搜集家乡资料制成ppt。 2、让学生了解家乡，激发学生热爱家乡的感情。 4教学过程 活动1【导入】古诗导入 1、同学们，唐代诗人贺知章写了一首诗名叫《回乡偶书》，大家还能背下来吗？ 2、学生背古诗。提问：谁能说说这首诗的意思吗？ 3、家乡就是我们常说的老家、故乡，是我们祖辈生活的地方。谁不说俺家乡好，无论身在何地，谁都忘不了家乡的山水。杨老师今天要跟大家来介绍我们自己的家乡。（板书：家乡风景） 活动2【活动】活动一：我是小导游 过渡，师：假如有朋自远方来，你想如何介绍我们的美丽的家乡呢？谁愿意当一当小导游，像客人介绍景点：（点击ppt：我是小导游），下面我们同学先分组交流。小导游上来要把介绍的的景点讲清楚，说得好，老师有奖励！ 先由某某介绍他的家乡，我们的学习生活的第二故乡深圳，大家掌声鼓励。再请2—3位同学介绍。 活动3【活动】活动二：赏一赏家乡的美景 过渡，同学们他们的家乡美吗？你的家乡呢？大家想去他们美丽的家乡旅游吗？（点击ppt：赏一赏家乡风景）让我们坐上旅游专车，一起出发！--师生互动；呜......呜......好了到站，大家请坐好！出示课件，这是哪里图片（图片配文字自动播放），生：学生边看边说。 活动4【导入】活动三：夸一夸我的家乡特色 对啊，我们的家乡风景如此优美，怎能不惹人喜爱呢？想一想，我们自己的家乡还有什么地方你还想什么夸一夸的？（点击ppt：夸一夸家乡特色）在此过程中引导孩子讲出自己家乡的气候特点、民俗文化、风景名胜、物产等等。 小结，我们的家乡如此美丽，是谁的做的贡献？是啊，这离不开我们家乡人民勤劳，是家乡人民这种自强不息的精神把咱们家乡建设得这般美丽富饶！ 活动5【活动】活动五：画一画美丽家乡 家乡景色如此美丽，用你手中的笔画出或写出你对家乡的喜爱之情。（点击ppt：画一画美丽家乡）还可以配上广告词或几句赞美的话哟！（同时播放《谁不说俺家乡好》的音乐） 师：学生做好过程巡视，作品好的就让他介绍，再贴到黑板。 总结，今天我们为有这样的可爱的家乡而感到自豪，明天也让家乡为有出色的我们而感到骄傲。从现在开始就让我们努力学习，天天向上吧，长大后回报家乡！ 课件30张PPT。家乡风景美如画一、我是小导游二、赏一赏家乡美景云南石林广东围屋福建土楼 黄河壶口瀑布江西滕王阁香港 澳门广场 珠穆朗玛峰 山西壶口瀑布 吉林长白山天池 山西恒山悬空寺 北京故宫 甘肃西部沙漠 新疆喀那斯湖 广西德天瀑布 河北东陵神道 苏州园林西藏布达拉宫 山西平遥古城 陕西秦始皇陵兵马俑 云南罗平 四川阿坝 湖南凤凰 云南元阳梯田 贵州苗寨 （比如气候、美食、文化习俗……）三、夸一夸家乡特色（可配上一句广告词或赞美的话）四、画一画美丽家乡 ... ...
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