美妙的小世界 教学设计 1教学目标 1、让学生认识大自然，了解大自然中微小的世界。 2、能借助工具观察、发现“小世界”的色彩、花纹和形状。 3、能用简短的语言描述自然界和画家作品中色彩、花纹、形状，表达自己的感受。 4、能用线条描绘自己的发现和感受，培养学生善于观察，注意发现细节的能力。 5、课堂简单用一些英语来交流表述。 2学情分析 幼小衔接的一年级孩子对世界充满好奇，但好动，注意力容易不集中，本课通过情境创设，充分调动孩子的视觉、味觉、触觉、嗅觉、听觉经验。各种探索活动环节引导孩子在对比、探究、体验、表达中发展观察能力、感知能力、形象思维能力、表达能力和交流能力。 3重点难点 教学重点：学习“观察与欣赏”“想象与评述”的方法。 教学难点： 1 清晰有条理地进行表述微小的世界。解决办法：提供一定量的词汇供学生选择。 2 习惯性用英语表述。 4教学过程 活动1【导入】找不同 利用找不同游戏和发现蝴蝶的美妙之处 活动2【导入】带上法宝去寻宝 花纹 色彩 形状 点 线条 活动3【导入】蝴蝶之美 从诸多的小的事物发现世界的美妙，从而导入课题 活动4【讲授】放大镜下的小世界之美 活动5【活动】放大镜下的标本观察 活动6【活动】显微镜下的小世界之美 活动7【活动】欣赏四季的变化 通过一棵树、花瓣、色彩等细节的变化，发现小世界之美。通过以四季为主题的绘画引入画家笔下的小世界。 活动8【活动】欣赏画家作品 通过对画家作品的欣赏与评述，体会绘画中小世界之美，着重介绍齐白石，并以此引导学生要善于观察生活，热爱生活，热爱学习，不断进取。 活动9【作业】画出心中的小世界 1、以小组为单位画出心中美妙的小世界。 2、学生创作，师巡视指导。 活动10【作业】讲评作业并延伸 小组展示作业，通过孩子的自评与教师总结，归纳本课重点。并引导孩子可借助工具和书籍等发现更多小世界的美妙之处。 课件26张PPT。Take us with you! 色彩Color 花纹pattern 形状shape 点dot 线条line ……美妙的小世界The little world is so wonderful , I want to have a look! discovery?放大1000倍服饰中的美妙小世界蚂蚁与西瓜 一寸虫近现代中国绘画大师，世界文化名人。早年曾为木工，后以卖画为生，五十七岁后定居北京。擅画花鸟、虫鱼、山水、人物，笔墨雄浑滋润，色彩浓艳明快，造型简练生动，意境淳厚朴实。所作鱼虾虫蟹，天趣横生。LET ME TRY!画一画 说一说 1 用线条 色彩 花纹 形状等各种法宝画出你心中的小世界。 2 表达出自己对小世界的感受：如美妙，奇特，有趣等。 3 说出微小生物的色彩、花纹，形状。 我喜欢… … I like … … 我发现… …I find … … 我知道… …I know… … ... ...
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