2024-2025学年统编版四年级语文下册 期末真题汇编 专题16 诗歌鉴赏 一、诗歌鉴赏 （2024四下·顺义期末）品味诗情画意，本学期我们了解了现代诗的一些特点，体会了诗歌表达的情感，还合作编了小诗集。请你根据要求，完成相关任务。 繁星（七一） 这些事——— 是用不慢灭的回忆： 月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。 1．小红在摘抄诗句，制作小诗集时，有个词语写错了，你能帮她找出来吗？（ ） A．繁星 B．慢灭 C．藤萝 D．母亲 2．人们常说“诗中有画”。如果把这首诗画成一幅画，这幅画中的景物有 ，人物有 。 3．这首诗是按照（ ）的顺序来描绘画面的。（多选） A．从上到下 B．从前到后 C．从内到外 D．从景到人 4．把这首诗分类整理，编入小诗集，最适合归入（ ）。 A．爱国篇 B．母爱篇 C．立志篇 D．友情篇 5．这首诗读起来朗朗上口、悦耳动听，很有节奏感。正像朱光潜所说：“诗和音乐一样， 。” 6．（2024四下·南沙期末）一起鉴赏古代诗歌。 夜上受降城闻笛 [唐]李益 回乐烽①前沙似雪，受降城②外月如霜。 不知何处吹芦管③，一夜征人④尽望乡。 【注释】①回乐烽：回乐县附近的烽火台。②受降城：唐太宗亲临灵州接受突厥一部的投降，“受降城”之名即由此而来。③芦管：笛子。④征人：戍边的将士。 （1）下列对古诗的理解错误的一项是（ ） A．诗人在第一二句，借寒气袭人的环境描写来渲染将士们心境的愁惨凄凉。 B．诗人在最后一句，运用对戍边将士的心理描写来表达他们的思乡之情。 C．夜风中凄凉幽怨的芦笛声，更加唤起了征人望乡之情。 D．诗人把景色、声音和感情融合在一起，前3句为最后的抒情作铺垫。 （2）读了古诗的前2句，我眼前浮现出了这样的情景，我来写一写。 （2024四下·路南期末）诗词鉴赏 四时田园杂兴（其二） 范成大 土膏欲动①雨频②催，万草千花一饷③开。 舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋④过墙来。 【注释】①土膏欲动：土地解冻的意思。土膏，形容泥土滋润肥沃。②频：频繁。③一饷：即一晌，片刻，一会儿。形容很短的时间。④鞭笋：竹根上生出的新笋。 7．诗中描写的景物有 、 、 、 等。 8．本诗写的是 季的景色，诗中的“ ———反映了景色变化特别快，传达出万物复苏的信息。 9．根据语境写诗句。 我家后院本来是荒地一片，如今也呈现出蓬勃的生机，邻家的竹笋，透过土墙，冒出地面，刺向青天。 （2024四下·裕华期末）宿新市徐公店 【宋】杨万里 ____，树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶____。 10．将古诗补充完整。 11．这首诗描写的是 季的景象，我是根据“ ———这句话推测出来的。 12．读这首诗的后两句，我的眼前浮现出这样的情景： 。 13．下列说法有误的一项是（ ） A．第三句诗中的“急走”“追”两个动词形象地刻画了儿童的天真活泼。 B．这首诗前两句写静景，后两句写人物活动，一静一动，使整首诗的画面一下子生动起来。 C．这首诗描绘了明丽、活泼的乡村图景，表达了作者对童年生活的怀念。 （2023四下·唐山期末）默写古诗《忆江南》，并回答问题。 14．默写古诗《忆江南》。 忆江南 ； ； ； ？ 15．这首诗的作者是 ，他是 朝人。“忆江南”是这首词的 。 16．这首词中 描写了江南美丽的景色。表达了作者 的情感。 （2023四下·邢台期末）默写古诗，再按要求做题。 乡村四月 ____； ____； ____； ____。 17．默写古诗。 18．这首诗的作者是 代诗人 。描写了 （季节）乡村田园的景象。 19．后两句诗的意思是 。诗中“ ———和“ ———两个字突出表现了农民繁忙紧张的生活。 20．开放乐园。 ①你在课外积累了哪些描写山水风光的古诗词，选 ... ...
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