2.2 运动的规律性课件(共44张PPT+1个内嵌视频) 2024-2025学年统编版高中政治必修4

(课件网) 第一单元 探索世界与把握规律 第二课 探究世界的本质 2.2 运动的规律性 一 规律是客观的 二 正确发挥主观能动性 三 一切从实际出发，实事求是 学习目标 通过正确认识运动与物质的关系、规律与主观能动性的关系，准确把握规律的内涵，坚持辩证唯物主义，学会一切从实际出发，实事求是，反对唯心主义。（科学精神） 充分理解尊重客观规律和发挥主观能动性之间的辩证关系，学会一切从实际出发、实事求是的科学方法论。认同辩证唯物主义。（政治认同） 在日常生活中，初步树立用马克思主义哲学指导生活和实践的思想。（公共参与） 理解物质和意识的辩证关系；表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度。 世界上一切事物都处于运动和变化之中。 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 自然界是运动变化的 人类社会 是运动变化的 人的思维是运动变化的 一、规律是客观的 1．运动的含义： 生物运动：离离原上草，一岁一枯荣 化学运动：物质的化合分解 物理运动：分子的布朗运动、光的传播 机械运动：海陆变迁 社会运动：人类社会的变化 思维运动：认识的不断深化 运动的基本形式： 抽象和概括为哲学上所讲的运动： 运动的特征：运动是无条件的、永恒的、绝对的 注意：①“一切”包括自然界、人类社会和人的思维。 ②“变化”和“过程”表现为位置的移动、数量的增减和事物性质的变化等。 是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 （1）物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。 2、物质和运动的关系 ———物质离不开运动。 一切存在物，一切生活在地上和水中的东西，只是由于某种运动才得以存在、生活。 本身就有的而不是外部强加于它的 ！注意：区分物质的固有（根本）属性和物质的唯一特性。 客观实在性 运动 离开运动谈物质，是一种形而上学的静止观。 这些载体的共同特点： 客观的 物质的 社会运动 意识运动 生物运动 物理运动 化学运动 宏观物体 原子、分子等 生命有机体 生产方式 人脑 思考：是什么在生生不息的运动？运动的载体是什么？有什么共同的特点？ （2）运动是物质的运动 →强调物质 ①物质是运动的承担者/载体 （任何运动都有自己的载体） ②脱离物质的运动是根本不存在的 反对的错误倾向： 结论：该观点陷入了唯心 主义，世界上不存在脱离物质的运动。 （脱离物质谈运动会导致唯心主义） 慧能在物质和运动关系上犯了什么样的错误？ 刻舟求剑者在物质和运动关系上又犯了什么样的错误？ 不是风动、不是幡动、仁者心动 离开了运动谈物质———形而上学 离开了物质谈运动———唯心主义 【原理内容】 ①物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。（物质离不开运动） ②运动是物质的运动，物质是运动的承担者（主体），脱离物质的运动是根本不存在的。（运动离不开物质） 【方法论】要求我们用运动、变化、发展的观点看问题。 【反 对】 既要反对离开物质谈运动的唯心主义观点， 又要反对离开运动谈物质的形而上学观点。 原理1：物质和运动的辩证关系 “若问古今兴废事，请君只看洛阳城”，司马光的这句诗不仅道尽千古兴亡，也形象地说明了( ) A.运动是物质的唯一特性 B.生产方式是社会运动的主体 C.城市是社会运动的主体 D.物质是运动的载体 课堂精练 D 古希腊有个叫欧布利德的人，有一次，他借了邻居的钱，一个月后，邻居要他还钱，他赖账说：一切皆变，现在的我已经不是上个月向你借钱的我了。邻居把他打了一顿，他要去告状打官司，邻居对他说：你不是说一切皆变吗？现在的我已经不是刚才打你的我了。欧布利德无言以对。 你同意吗？ 知识拓展： ... ...