2.2 运动的规律性课件(共33张PPT)2024-2025学年统编版高中政治必修4

(课件网) 温故知新 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 1、什么是物质？ 2、世界是物质的（原因） ①自然界在本质上是物质的 ②人类社会是物质世界长期发展的产物；在本质上是一个客观的物质体系。 ③意识是对物质世界（客观存在）的反映。 原理内容：自然界在本质上是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，都具有客观的物质性，人的意识本身就根源于物质。物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识。世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。 方法论要求：我们应当自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚定科学无神论立场，反对一切有神论。 3、世界的物质统一性原理及方法论 第一单元 探索世界与把握规律 第二课 探索世界的本质 运动的规律性 课标要求 1．辨析实例，说明物质是运动的，运动是有规律的。 2．解析客观规律是可以被认识和掌握的事例，印证人们在尊重客观规律的基础上，能够发挥主观能动性，自觉地把握客观规律。 3．表明坚持一切从实际出发，实事求是的态度。 素养目标 1.科学精神：把握物质和运动的关系；理解规律的客观性；区分意识活动的特点，正确发挥主观能动性；把握一切从实际出发的要求。 2．公共参与：在日常生活学习中，自觉尊重规律，正确发挥主观能动性，坚持一切从实际出发。 1、规律的含义与特征 2、物质与运动的关系 3、尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系 4、意识活动的特点、意识的能动作用 5、物质和意识的辩证关系原理 6、一切从实际出发的含义、理论依据、做法 结合书本p21-p.26，自主预习以下内容 【辨 识 判 断】 1.物质的唯一特性是运动。(　　) 2．运动是物质固有的根本属性和存在方式。(　　) 3．意识只能反映事物的现象，不能把握事物的本质和规律。(　　) 4．意识活动的主动创造性是人能够认识世界的重要条件。(　　) 5．意识能够直接改造客观世界，把观念的东西变成现实的东西。(　　) 6．只要我们充分发挥主观能动性，办事情就能取得成功。(　　) 7．物质和意识相互依赖，密不可分。(　　) 8．人能认识和利用规律，因而也能改变规律。(　　) 9．规律有好坏之分，是永恒不变的、无条件的。(　　) × √ × √ × × × × ×　 世界上的一切事物都处于运动和变化之中 自然界是运动变化的 人类社会是运动变化的 人的思维是运动变化的 1、自然界在本质上是物质的 2.2.1规律是客观的 哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 1、运动的含义 注意： ①“一切”包括自然界、人类社会和人的思维。 ②“变化”和“过程”不仅表现为位置的移动、数量的增减，而且表现为事物性质的变化，是对世界上一切运动形式共同特性的概括和总结。 哲学上的运动≠运动的具体形态 2.2.1规律是客观的 拓展：哲学上讲的运动是对世界上一切运动形式共同特征的抽象概括和总结，与日常生活中具体的运动形态之间是共性和个性 、一般与个别、普遍与特殊的关系。 抽象 概括 哲学上的“运动” 机械运动 物理运动 生物运动 社会运动 思维运动 化学运动 运动的具体形态 自然界的运动 人类社会的运动 人的思维的运动 2.2.1规律是客观的 物质与运动的辩证关系哲理 （1）物质是运动的物质 ①世界上一切事物都处于运动和变化之中 ②运动是物质固有的根本属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质 →强调运动 对错误倾向的批判： 刻舟求剑 ≠唯一特性：客观实在性 结论：该观点陷入了形而上学的不变论，是错误的，世界上根本不存在脱离运动的物质。 （脱离运动谈物质会导致形而上学） 注意：(运动是绝对的、永恒的、无条件的) 2.2.1规律是客观的 物质与运动的辩证关系哲理 这 ... ...