人教版七年级下册生物期末提升训练（三）（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 人教版七年级下册生物期末提升训练（三） 一、选择题 1．同学们正处于青春期，下列关于青春期的叙述，错误的是（　　） A．青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期 B．女孩担心自己长胖不食用任何含脂肪的食物 C．青春期易出现情绪波动，可多与老师、家长沟通 D．身高突增和体重迅速增长，并出现第二性征 2．下列男性生殖器官与其功能对应不正确的是（　　） A．附睾———产生精子 B．睾丸———分泌雄激素 C．输精管———输送精子 D．尿道———排出精液和尿液 3．“绿水青山就是金山银山。”关于绿色植物，下列四位同学展开激烈的讨论，其中说法错误的是（　　） A．甲：为其他生物提供食物和能量 B．乙：参与维持生物圈的碳氧平衡 C．丙：导致全球气候变暖 D．丁：参与生物圈的水循环 4．下列语句所描述的生命现象与所蕴含的生物原理不相符的是（　　） A．及时晾晒收获的小麦———抑制其呼吸作用，延长贮藏时间 B．卧室不宜摆放过多绿植———植物呼吸作用消耗氧气 C．“吐鲁番的葡萄哈密的瓜，库尔勒的香梨人人夸”———昼夜温差大 D．“芳草茵茵，踏之何忍”———小草气孔关闭，影响小草的光合作用 5．如图所示的实验装置能证明绿色植物进行（　　） A．呼吸作用，产生二氧化碳 B．呼吸作用，消耗氧气 C．光合作用，产生氧气 D．光合作用，消耗二氧化碳 6．某同学在学习普里斯特利实验的基础上做了一个实验：将点燃的蜡烛分别放在不同密封的玻璃罩里，实验处理方案如下表所示，蜡烛最先熄灭的一组是（　　） 组别 实验材料 实验条件 a组 一支点燃的蜡烛+绿色植物 光照 b组 一支点燃的蜡烛 光照 c组 一支点燃的蜡烛+绿色植物黑暗 黑暗 d组 一支点燃的蜡烛 黑暗 A．a组 B．b组 C．c组 D．d组 7．当你置身于郑州国家森林公园，你会感到空气特别清新和湿润，你认为改善空气质量的是植物的（　　） A．光合作用和呼吸作用 B．光合作用和蒸腾作用 C．呼吸作用和蒸腾作用 D．气体交换和吸收作用 8．小敏用水培的方式种植芹菜，在水中加入几滴红色食用色素，几个小时后，发现芹菜叶变红，色素随水进入植物体以后的运输途径是（　　） A．沿着“根→茎→叶”的方向在导管中运输 B．沿着“叶→茎→根”的方向在导管中运输 C．沿着“根→茎→叶”的方向在筛管中运输 D．沿着“叶→茎→根”的方向在筛管中运输 9．“夏时菠菜叶如扇，风过轻摇诗意添。”诗中的菠菜叶和外界进行气体交换的“窗口”是图中的（　　） A．[①]上表皮 B．[④]气孔 C．[③]叶脉 D．[②]叶肉 10．新鲜的水果买回来后最好放到冰箱中储存，主要是为了抑制 （ ） A．蒸腾作用 B．蒸腾作用和光合作用 C．呼吸作用 D．光合作用和呼吸作用 11．下列措施与所依据生物学原理的对应关系错误的是（　　） A．选择早晚移栽植物———降低蒸腾作用 B．冰箱冷藏新鲜水果———抑制细菌、真菌的生长繁殖 C．及时排涝———促进根的呼吸作用 D．合理密植———提高光合作用的效率 12．枣茶是由野生酸枣芽炒制而成的。下列关于酸枣芽的描述不正确的是（　　） A．一株酸枣树上可以有多个顶芽 B．因着生位置不同，芽可分为顶芽和侧芽 C．万千枝条和绿叶都是由叶芽发育而成的 D．木本植物的枝条能长长，但不能加粗 13．人体各系统通过“物质流、能量流和信息流”相互协调与配合，共同完成复杂的生命活动，是一个统一的整体。如图是人体部分生理活动示意图，下列有关叙述正确的是（　　） A．①②生理过程通过人体的呼吸运动实现 B．③生理过程表示食物的消化过程 C．④生理过程可表示肾小球的过滤作用 D．⑤生理过程进入血液循环首次到达心脏的左心房 14．如图模拟人体呼吸运动的过程，下列对该图的描述 ... ...