教科版四年级下册科学期末专题训练：综合题（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 教科版四年级下册科学期末专题训练：综合题 1．实验小学劳动小组开垦了一块“快乐农田”，三（1）班的学生在农田里种植了各种植物：黄瓜、番茄、绿豆、油菜……探究小组每天都坚持观察植物的生长变化情况。 探究小组对植物做了如下两个实验： 实验一：将一棵带根的植物装入盛有水的大试管中，在水面上滴一些植物油观察试管中水量的变化。 实验二：取一段新鲜的植物，将植物的下端浸入水中，在水中滴人红色色素，过一段时间后横向剪开观察。 (1)一段时间后，在实验一中观察到水面 （填“上升”或“下降”）。 (2)实验二中在水中加入红色色素的目的是（ ）。 A．使观察到的现象更明显 B．提供营养 C．没有作用 (3)将实验二中的植物横着剪开茎，发现横切面（ ），说明茎具有（ ）作用。 A．全部被染红；吸收 B．没变化；运输 C．部分被染红；运输 (4)如图所示，将花盆中的植物拔出时，会连花盆中的土壤也一起取出来。这个现象说明根还有 （填“固定土壤”或“美观”）的作用。 (5)植物与人类生活密切相关。根据油菜的用途，判断它属于（ ）。 A．经济作物 B．粮食作物 C．观赏植物 (6)种子的种皮具有什么作用（ ）。 A．保护种子 B．发育成植物苗 C．吸收水分和营养 2．小明用指甲、铜钥匙、小刀刻画岩石，下表是刻画结果的记录。 （提示：“×”表示没有刻画出痕迹，“√”表示能刻画出痕迹） (1)这三块岩石中，最硬的是（ ）。 A．①号岩石 B．②号岩石 C．③号岩石 (2)①号岩石是花斑状的，能观察到三种不同颜色的颗粒。它最可能是（ ） A．花岗岩 B．大理岩 C．砂岩 (3)①号岩石中有一种矿物，将这种矿物放在书上，透过矿物能清晰地看见书上的文字。可以判断这种矿物是（ ）。 A．透明的 B．半透明的 C．不透明的 (4)②号岩石是深黄色的，颗粒比较细。判断这块岩石的种类，（ ）。 A．一定就是砂岩 B．一定不是砂岩 C．有可能是砂岩 3．观察蚕豆种子。 (1)在观察前，用水将蚕豆浸泡一天，目的是使蚕豆（ ），便于观察。 A．种皮变白 B．种皮容易被剥开 C．种皮收缩 (2)将蚕豆种子去皮后，我们可观察到胚的颜色是 （填“绿色”或“白色”）。 (3)将白色部分掰开（如图），蚕豆发芽时，图中能发育成根的是 ，提供营养的是 。（填序号） 4．利用实验室里的小灯泡、电池、导线探究电路的秘密。 (1)关于小灯泡与电池，下列说法错误的是（ ）。 A．电池有铜帽的一端是正极线 B．断路对电池的危害很大 C．小灯泡发光实际是里面的灯丝在发光 (2)点亮小灯泡，我们要组装一个电路，为了控制这个电路，在电路中需要安装 ，它的作用是 。 (3)到底是什么原因造成小灯泡不亮的呢？我们可以借助 进行检测。 (4)使用24题中的工具检测电路中的故障时，下列说法错误的是（ ）。 A．检测前工具要自检 B．检测前要断开被检测电路 C．这个工具无法检测电池是否出现故障 5．突如其来的新冠肺炎疫情，成为大家需要共同关注的社会问题。2020年2月17日，温州某地番茄种植户自发向湖北武汉捐赠了32吨番茄，为抗疫献出一份力量。番茄富含营养，深受大家的喜爱。菲菲利用所学知识进行以下的探究。 (1)菲菲对番茄花进行解剖，解剖出花瓣、花萼、雌蕊、雄蕊四个部分。他可以（ ）解剖番茄花。 A．直接用手 B．使用镊子 (2)根据分析，可以判断番茄花是（ ）。 A．完全花 B．不完全花 C．单性花 (3)番茄果实汁多味美，菲菲认为番茄种子最有可能是依靠（ ）到远方的。 A．动物传播 B．水力传播 C．风力传播 (4)你按从外到内的顺序，对番茄花的四个部分进行排序： 、 、 、 。 6．阳阳在研究岩石、沙和黏土的特征时做了记录。 (1)通过观察，你知道岩石、沙和黏土各有什么特征吗？ 岩石的特点：坚硬、 ... ...